馮允鵬是廣州二中學生，2013年高考601分，僅比廣東一本分數線高出7分。但他在高校自主選拔中脫穎而出，獲得了復旦大學中文系與中山大學人文學科類雙“一本線”錄取的自主招生資格。他最后選擇了復旦中文系。他說，自己不是怪才，不是偏才，只不過是“非標準化學生”。

筆試數學43分“不算太差”

馮允鵬的成績一直不穩定，時好時壞。高三一模，他排在年級第140名，按這個成績，連一本都上不了。然而，在高考前不到一個月的最后一次模考中，他考到年級第十。即便如此，高考他還是沒發揮正常水平。

在中大自主招生筆試前，他放棄校薦資格，選擇自薦。他相信自己的實力。在2013年中大自主招生筆試中，滿分120分的數學筆試，馮允鵬只考了43分，語文則是72分。這樣的成績在普通人看來屬于典型的文理偏科的“偏才”，馮允鵬卻覺得有點冤。原來，此次考試中，因為文理一張卷數學成績58分左右就可以排名前10%，43分還不算太差。

一篇文學批評敲開復旦門

作為文科生，馮允鵬的成績算過得去。在學習之余，他喜歡文學，但卻從未獲過什么作文大獎，既沒有作文比賽的獲獎，也沒出過書，發表過文章，他又如何證明自己？對此，他笑稱“屢投不中，必有后福”。

原來幫他敲開中大自招大門的是他的10篇札記，其中有多篇是類似讀書報告的書評，也有一篇在同齡人看來已屬不易的論文《對報媒在城市文化空殼化中的角色擔當的思考》。

他同時參加了復旦大學連續多年舉辦“博雅杯”人文知識大獎賽。馮允鵬的一篇文學批評，獲得二等獎，是廣東省唯一的獲獎者，也是去年廣東獲得復旦一本線錄取的唯一自主招生考生。

但馮允鵬認為，自招最大的困境恰恰是對有人文研究潛質人才的選拔。無論是圣陶杯、創新作文大賽還是新概念，都只是霎眼云煙。優秀作文并不能給學生帶來長足的人文發展。

自招不應招標準化“學霸”

“自主招生是給‘非標準化’的學生開辟了一條走進大學校園的路。有些學生不一定課業成績很好、高考成績很好，但確實在某些專業方面有研究。”馮允鵬說，他唯一覺得不合理的是，大部分高校自主招生，都要先筆試后面試。尤其在文科，所謂的語文考核只是對應用性知識的測量。這種“機械式”的篩選往往會使那些真正具備人文感悟力的學生被淘汰，而剩下一群“背誦機器”，最后去面試的可能還是“標準化”下的學霸，實質便演變成“提前掐尖”，這與自招初衷是背道而馳的。

馮允鵬承認自己曾是“小憤青”，升初中時還曾給市長熱線打電話，投訴奧數升學不公平，撥了一個小時才有人接聽，得到的答復竟是“你有證據嗎？你有證人嗎？”

他的成功可以復制嗎？馮允鵬說可以，但不是照葫蘆畫瓢。畢竟是文科生，要有“伯樂”賞識，否則也可能搭不上自主招生的“船”。

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