大學肯定會對你的國際學士（international baccalaureate）學位印象深刻，但如果你在申請表上稱其為“international bachelorette（國際單身女郎）”，那就不是這樣了。這是很多學校的招生主任在檢查申請文書時發現的一個錯誤。

還有哪些其他的錯誤讓大學招生人員抓狂——有時甚至把申請人直接扔到拒絕名單里？《美國新聞與世界報道》請全國各地的大學招生專業人士就他們強烈建議的大學申請錯誤發表看法。根據采訪整理了如下內容，一起來看看吧。

忽視申請指南：我們的申請中有一個明確標記的國際學生指南。但是我們收到了一些美國學生的申請，他們沒有讀過這篇文章，當他們問“你有簽證嗎？”他們回答“有”。當問到是什么類型簽證時，我們期待看到F1或J2，這是由[政府]管理的。當我們詢問簽證號碼時，我們得到了信用卡號碼。我們對此感到折服了。

讓父母帶頭：如果我們接到15個媽媽的電話，這并不能告訴我們一個學生對我們學校的感興趣程度。有些父母很煩人——我們知道。我們盡量不去指責學生，只要他或她在這個過程中發揮了作用。我們也希望整個家庭參與進來。但是學生需要帶頭。

提交一份冗長的簡歷：在我職業生涯的這個階段，我都不會有一份長三頁的簡歷。所以17歲的學生不應該提交三頁的簡歷。

我知道許多大學輔導員鼓勵學生寫一份簡歷，作為幫助孩子認識到她所取得的成就的一個過程，但如果你填好了申請表，簡歷就不需要看了。當學生提交簡歷而不是填寫申請的活動部分時，這讓我很惱火。

不校對就提交：使用拼寫檢查是不夠的——你必須仔細校對。《獅子王》的編劇和導演朱莉·泰莫（Julie Taymor）是歐柏林學院的畢業生，我們有一個學生對泰莫的作品非常感興趣，并就此寫了一篇很好的文章。但她忘了證明這一點，在整部戲中，她都稱這部音樂劇為“The Loin King.”。她沒有被錄取。也不僅僅是因為這個；這是一篇很好的文章，然而卻并沒有幫助，但那只是讓它暫停按鈕。

等待到最后一分鐘：許多在截止日期提交申請的學生，認為所有東西都已經發送給學校并且對方能順利收到。但有時一些電子材料會在網絡空間丟失。

當我們處理最后一天收到的成千上萬條信息時，早就已經超過了實際的截止日期，但是某些學生的申請很可能還缺什么。我們試圖給幾天的寬限期，但學院和大學希望學生確認申請收到時它是完整的一份。

重復你自己：當我一遍又一遍地聽到同樣的想法時，我真的覺得這是一個錯失的機會。在申請中，精簡是如此的珍貴！

每一部分都應該告訴我們一些新的東西……如果你在一篇文章中告訴我們你如何與你的大家庭一起生活，以及這在你的生活中有多重要，那么不要在第二篇文章中告訴我們你最崇拜的人是你的祖母……你應該引導我們這樣想：“這個難題帶來了一些新東西。我喜歡這個。”

容易找到的信息：當你參觀大學或會見來訪的招生顧問時，詢問一些你在其他任何地方都找不到的信息：校園的理念，顧問最喜歡學生詢問關于學校的事情。

如果你問顧問考試成績，聽起來你好像沒有做過學校調查，或者你問問題只是為了問問題，也許是因為你父母讓你這么做的。我們不知道是誰問了這么荒謬的問題。但如果你問了一些深思熟慮的問題，這是一個讓招生顧問驚嘆的機會。

給大學你認為其想要的：在比賽還剩幾分鐘的時候，你們隊齊心協力取得了最后以勝利，或者你如何學會了團隊合作的價值，不要用此結束一篇個人陳述，可謂老梗。

或者是關于如何讓每個人都有所作為的經典服務旅行文章。或者如果每個人都卷起袖子一起工作，我們就可以解決所有問題。我們對“璞玉”更感興趣，告訴我們一些獨特的方面。

寫一篇放之四海而皆準的文章：如果你為一所大學寫了一篇文章，然后你只改了大學的名字又將那篇文章用于該大學的申請，只是，這篇文章帶來的效果可能會很差。是的，也有學生忘記把“Northwestern”改成“Rice”。

這也不僅僅是檢查一個教員或學術項目的名字。作為一名申請人，你如何看待一位教員的工作？具體地說，你為什么選擇我們？表現出真正的興趣和關心會讓事情有所不同。尤其是對于那些招收不到20%申請者的大學，你可能更需要做到這一點。

編造你的課外活動：我們想知道學生的熱情在哪里，真正的興趣愛好往往不會在大四突然出現。你要相信，招生人員寧愿看質量而不是數量。

學生們需要幫助我們理解個人意義，不僅僅是提交一份essay，還要提交一些課外活動的信息。當他們詳細描述他們花在這些活動上的時間，以及他們所擔任的任何領導角色時，我們就可以了解他們的承諾程度。

沒有檢查課程要求：現在的學生經常在大一和大二的時候開始他們的大學搜索，他們在專業學習和一般入學要求方面做得很好。但他們并沒有深入挖掘額外的內容去滿足具體的課程要求——根據我的經驗，這是學生在申請過程中最不關注的一個方面。

例如，我們希望希望被我們工程項目錄取的學生在高中學習物理和微積分。一名學生原本可能極具競爭力能被順利錄取，但卻意識到自己沒有滿足資格，因為她沒有上要求的必修課，沒有什么情況比這更令人沮喪了。

不要留學學校空白：如果關于你的成績單或活動清單有任何問題，那就好好解釋這些問題。如果你已經獲得了法語3級證書，但是你卻沒有在大四學一門語言，那么招生官可能會問：她為什么不繼續學法語呢？

也許是日程安排的沖突。告訴他們，這樣他們就不會認為你在大四放松學習了。找一些成年人——而不是你的父母——來看看你整理的文件，并邀請他們來問你關于文件材料的問題。它不必是一個成年人的知識，有時候隨口一問的是最好的。

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