澳大利亞“必須幫助印度大學”維持學生流動。印度專家說，研究必須是深化與印度次大陸關系的核心。想探究澳大利亞幫助印度大學維持學生流動的原因嗎，請接著看查字典小編下文整理內容。

墨爾本一位地理學家表示，澳大利亞必須利用印度高等教育的“首要原則”改革，深化與印度次大陸的教育聯系。

克雷格?杰弗里（Craig Jeffrey）表示，“研究合作的生態系統”是與印度開展教育合作（包括招生）的先決條件。他說，今年6月公布的國家教育政策（NEP）草案是一個“坦率而雄心勃勃的反思”，它提供了一個通往新機遇的跳板。

這些機會本周可能會受到密切關注。澳大利亞教育部長丹?特漢（Dan Tehan）將率領一個由澳大利亞大學領導人組成的代表團訪問新德里，之后澳大利亞總理斯科特?莫里森（Scott Morrison）將于明年1月訪問新德里。

杰弗里教授表示，印度的“重大政策推動”需要在與該國官僚和政府的對話中得到承認。“英國和新加坡已經加入進來。澳大利亞需要參與其中，”他表示。

新經濟政策概述的改革包括建立一個新的國家研究基金，改革監管安排，徹底重建現有的約800所大學體系。在20年內，將會有300所研究型大學，2000所教學型大學和10000所學院。排名前兩名的大學將進行研究，而第三名的院校可以“隨著時間的推移……開始進行高質量的研究”。

杰弗里教授說，這樣的愿望需要國際社會努力培養印度的教師隊伍和在線學習能力，就監管和社會公平改革提供反饋，最重要的是幫助印度發展其大學的研究能力。

他承認，目前許多印度學生“上的大學并不重視研究”。但為了兩國的利益，這種情況需要改變。他表示：“如果我們討論的是（澳大利亞）從印度招收學生，我們需要把它與研究合作的話題聯系起來。”

“如果你認真地想要培養一批印度學生，那么這些學生的經歷需要以研究為導向的學習，讓他們面對在各自領域處于領先地位的講師和導師。這是最關鍵的。否則你將無法維持任何時間的流動。可能在最初的幾年還好，但之后它就會垮掉。”

堪培拉大學（University of Canberra）負責學生、合作與國際事務的副校長勞倫斯?普拉切特（Lawrence Pratchett）表示，新經濟政策可能為外國院校在印度次大陸開設分校鋪平道路。但他表示，印度媒體擔心，外國大學將“進入印度，拿走印度教育體系中最好的部分，而把其它部分拋在后面”。

普拉切特教授強調，印度的教育推廣必須是“對雙方都有利的真正伙伴關系”。

堪培拉副校長迪普?塞尼（Deep Saini）的家鄉旁遮普邦（Punjab）的昌迪加爾大學（Chandigarh University）新成立了一個中心，該中心將為在澳大利亞完成學位課程之前學習坎培拉教學大綱中的昌迪加爾課程的當地學生提供培訓。Pratchett教授說，這一倡議“不僅僅是一結成友好地區的安排”。

他說，這將涉及兩國學生合作解決工業問題的項目。該中心還將接待澳大利亞學生，并最終開展研究。

普拉切特教授表示，如果暗示澳大利亞政府無意培養來自印度的學生，那將是“虛偽的”。畢竟，大學是經濟怪獸。但我們認為這是一項長期投資。我們渴望給旁遮普和印度一些東西。”

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!