美國一項全國性的調查發現，學生的心理健康問題在美國大學校園日益受到關注，尤其是在公共機構，壓力重重的生活需要更多的時間來調節心理健康問題。下面跟隨了解一下美國留學新聞。

美國高等教育委員會對410位大學校長進行了調查，結果顯示，80%的校園領導者認為學生心理健康問題比三年前更為重要。

在美國，大學生心理健康問題的增多已成為一個公認的挑戰。ACE調查旨在從校園校長的角度對情況進行量化。調查發現，四年制公立院校的心理健康問題最為突出，87%的校長表示，與其他學校相比，四年制公立院校的心理健康問題更為重要。

美國約有1400萬大學生就讀于公立院校，約300萬人就讀于私立非盈利機構。在接受ACE調查的410位校長中，44%代表私立非營利性四年制大學，32%來自公立四年制大學，21%代表的的是兩年制大學。

在ACE的調查中，超過70%的校長表示，他們已經重新分配或找到了額外的資金，以幫助學生解決心理健康問題。90%的校長表示，與三年前相比，幫助學生解決心理健康問題花費的時間要更長。

一位參與調查的校長在接受ACE調查時說：“心理健康已成為影響學生留校率和總體幸福感的一個重要因素。”“這是我大學進步的三大領域。”

校長們將焦慮和抑郁列為學生們最關心的心理健康問題，約四分之三的校長提到了這兩個問題。

但原因各不相同，公共部門的總統報告說，住房不安全、食品不安全和成癮問題的程度更高。

近三分之一的公立和私立非營利性四年制校長以及五分之一的公立兩年制校長表示，他們至少每周都會聽到學生們在精神健康方面遇到困難。公共部門的總統更有可能依賴他們的警察提供幫助，而私人部門的領導人則傾向于與他們的學術人員協商。

大多數校長在接受ACE調查時表示，他們需要更多的幫助來處理學生的心理健康問題。大多數校長表示，他們將在員工身上投入更多資源，主要是在咨詢中心。五分之一的人表示需要更好的課程，十分之一的人建議教師和工作人員進行專業發展。

在與調查同時發表的評論中，兩位校長強調了這個問題的復雜性，以及需要早期預警系統、更好的評估工具，以及改進全校范圍內所有參與處理學生心理健康問題的工作人員的整合。一位總統在調查中寫道：“我們不能僅僅通過雇傭更多的咨詢師來解決這個問題。”

一些校長描述了學生們所做的努力，包括在一個校園里，兩名學生自發的創建了一個項目，鼓勵患有抑郁癥的同學尋求幫助。

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