互聯網為幫助學生制定ACT和SAT學習計劃提供了大量資源，但高中生可能會忽視的一個信息來源是以前考過的應試者。下面查字典小編精心準備了一些信息，一起來看看吧！

高中高年級學生和大學新生可以提供關于這些考試的第一手信息，而這些信息有時很難在書面上找到。在你開始準備大學入學考試之前，以前的考過試的有經驗者是一個很好的信息來源。

當被問到這個問題時，大多數以前參加過ACT和SAT考試的人都會不吝嗇地講述他們之前的經歷。你的隊友、兄弟姐妹的朋友、鄰居和其他人可能會毫不猶豫地口頭上給你提供建議。然而，對于那些不太愿意直接查詢這些考試資料的學生來說，在社交媒體上發帖可能是一個有用的選擇。

為了使你的考試準備計劃更充分，能夠應對意料之外的挑戰，可以問以前的應試者以下三個問題：

?你對ACT或SAT感到最驚訝的是什么？

?如果你現在重新參加ACT或SAT考試，你會改變你的備考計劃嗎？

?哪種學習方法對你最有效？

問題一：你對ACT或SAT感到最驚訝的是什么？

這個問題的答案會有所不同，就像面試你的人會有所不同一樣。例如，您可能會收到關于測試環境、考試的難易程度或特定問題內容的反饋。在一些情況下，你可能會聽到一些你意想不到的評論，這些評論在ACT或SAT指南中是找不到的。

問這個問題可以讓你從整體考慮ACT或SAT。對考試內容的掌握對任何一項大學入學考試的成功都是至關重要的，但還有其他一些不那么明顯的因素會對你的表現產生重大影響，比如猜測策略、壓力和時間安排。你的咨詢者的反饋可能會提到其中的一些方面，你可以在設計考試準備計劃時對這些方面進行權衡。

問題二：如果你現在重新參加ACT或SAT考試，你會改變你的備考計劃嗎？

俗話說：“事后諸葛亮。”在結果最后出現之前，學生們可能不會意識到他們的方法是無效的。“錯誤”是一個強大的學習工具，但你不必一直從自己的錯誤中學習；相反，從別人的ACT/SAT錯誤中學習也是一個很好的方法。

你的首要任務應該是和以前的應試者談談他們有什么遺憾或者他們會對學習計劃做出的改變。這一做法可以為你省去一些以前考生所煩擾的事情。

要記住，每個學生都是獨一無二的，對其他學生有用的不一定對你有用，所以處理別人的反饋時要仔細謹慎。

問題三：哪種學習方法對你最有效？

這個問題可能會得出一些出人意料的非常規答案。曾經參加過考試的人可能會告訴你，她在床上、戶外、鍛煉期間或為了記憶內容而編造一些荒謬的縮寫時的學習效率最高。

這些方法并不一定被認為是傳統的，但是它們對許多學生來說是非常有效的。問第三個問題可以為你提供一些奇怪而又聰明的想法，值得你在自己的學習中嘗試。

然而，就像第二個問題一樣，你必須記住，同樣的技巧并不是對每個學生都有幫助。當你決定依靠哪種SAT或ACT學習技巧時，你應該首先考慮你的學習風格。思考一下你是通過視覺、語言、情感、聽覺還是通過這些方法的結合來學習。然后根據你的結論修改你的學習習慣。

有經驗的ACT和SAT考生是標準化考試準備的寶貴資源。利用你所在社區的有經驗考生的存在，問他們以上那些關鍵問題。不過，請記住，這只是制定一個強大的考試準備計劃的一個步驟，不應該成為你準備策略的“重頭戲”。

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