對于很多考研者來說，是進入大三才開始決定考研的，本科期間沒有什么本錢”。把這些資源有條理得進行邏輯梳理，可以多寫幾篇個人陳述，從中提取最有帶代表性的內容，整理成一份個人簡歷。當復試自我介紹做好這些時，你就成功了一半。

(二)進行多面聯結，形成體系

1.先對之前梳理的資源，進行優勢轉化。“優勢轉化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對大學期間各種有價值信息進行“深加工”，讓導師看到你的突出優勢，從而把一定會問到跨專業考研的原因，此時你就可以找到兩個專業的共同點，建立聯系，讓跨專業成為順理成章的事情。如：為什么從英語專業到計算機專業?此時考生可以想到在學習計算機的過程中，逐漸領略到機器語言的魅力，自身有堅實的英語和二外功底，而英語剛好又可以為計算機學習打好基礎。任何語言本質上都遵循著相似的規律，都指值得人們去研究。其他報考動機，也可以參考這篇文章：《導師詢問報考動機，該如何回答》。

那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人，我們可以多閱讀雜志，圖書，多咨詢相關專業老師，多與師兄師姐進行探討，吸取知識，學習到他們成功的經驗，這樣才能為己所用，嫻熟運用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!

(三)進行實戰演練

那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現，是通過日積月累的實戰所習得。

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