最近幾年報考教育學專碩的考生越來越多，而學碩的人數，雖然 也不少，但是平平穩穩，不成上升趨勢。而專碩這幾年以來是呈現上升趨勢的。那專碩為什 么這樣搶手呢?小編認為有以下幾點原因：
1、報考較容易 專碩相對于學碩來說，還是比較容易考取的，不過近幾年報考專碩的人越來越多，難度應該 會有所上升，二者表現最明顯的就是英語一和英語二的差別。學碩考的是英語一，專碩考的 是英語二。僅僅從考試大綱上看，英語一比英語二的考查點多出好幾個，整體難度上，前者 自然比后者大一些。英語既然變得稍微簡單了，那么整體難度也就變得稍低些，畢竟英語是 最令每個考研人頭疼的一個版塊。
2、更貼合實用性 學術型碩士是以培養教學和科研人才為主，而專業性學位其目的是培養具有扎實理論基礎， 并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專業人才。 其實大部分選擇讀研究生的 同學， 并不是為了對學術的興趣， 而是為了讓自己在千千萬萬的就業大軍中能夠擁有絕對的 優勢，讓自己在學歷上面脫穎而出。而專碩學習時間短，實用性強的特點恰恰符合了這樣一 批人的心理。從學制來說，全日制專業型碩士一般 2-3 年，其中不少于半年的實習期;而全 日制學術型基本上以學習理論為主，學制一般為 3-5 年，這無疑就縮短了一年左右的畢業時 間，可以有更多的時間去尋找一份適合自己的工作。專碩側重理論研究和實踐應用，最突出 的特點是學術性和職業性相結合， 主要培養在某個專業或某一行業領域具有堅實的專業理論 基礎，同時具有解決問題的實際能力且具有職業素養的高層次應用型人才。
3、專業設置更齊全 我國目前已經設置了 39 種專業碩士，遍及經濟、教育、心理、管理、法律、園林、醫學等 多個熱門學科。由于專業碩士重在理論和實踐的結合，因此邁出校門之時，會比學術碩士在 專業技能上更顯優勢。當然，這也并不是絕對的，畢竟學習還是要靠自己，能力也是需要磨 練的，專碩只是提供了一種培養模式，而如何成為非常適合社會的人才，還得看自己。
除了以上幾點之外， 各位考生還有一點必須要考慮， 就是很多學校的專碩學費會比學碩要高。 如果說學碩是 1W 一年，那么同專業的專碩可能是 1.2W 左右，獎學金比例比學碩也要小， 可能學碩 70%，專碩 30%。所以同學們在報考前一定要考慮好，看自己是否能夠承受。
教育學考研專碩介紹
教育學專碩通常被稱為教育碩士，專碩偏重于實踐培養，是職業性和學術相對結合的，實際操作能力較強，比較注重培養學生的實踐能力。在就業方面主要從事相關實踐性質的工作，比如說偏實踐方向的中小學高中的學科教學老師、報刊編輯、教務系統內的公務員、相關研究院等。專碩的考試科目是政治(100分)、英語二(100分)、專業課一教育基礎綜合333(150分)和專業課二(150分)，教育學綜合包括：教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學。下面為大家分析一些院校的參考書，希望能給大家帶來一些指導和幫助。
部分院校333教育綜合參考書
1.教育學原理學科可以選擇“王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社”;
2.中國教育史學科可以選擇“孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版”或者“王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版”，兩本書有一本即可，不需要重復;
3.外國教育史學科最好是選擇“張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年”，這里，勤思考研友情提示大家一下，最好是選擇這本書，此書的專題性講解較為適宜333教育綜合的學生使用，最好不要使用吳世穎的《外國教育史教程》;
4.教育心理學這一學科可以使用“張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年”以及“陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年”，這兩本書最好都要備齊，如果時間充裕，兩本書都要看;如果時間很緊張的情況下，以陳琦老師的《教育心理學》為主。諸如首都師范大學這類的學校，他們有自己的大綱或者自己的指導教材，所以，此類學校的參考書目選擇一定要按照學校的要求進行。
333教育綜合備考指導
對于考研，送同學們一句話：若愛，請深愛;若棄，請徹底。考研切忌三天打魚，兩天曬網，復習必須穩扎穩打，步步為營，沒有所謂的捷徑可以走。
試題考察
1、333教育綜合其實是四門課，教育學原理(約60分)、中國教育史(約30分)、外國教育史(約30分)、教育心理學(約30分)，屬于文科性科目，多半為記憶。其命題采用統一的大綱，但是每個學校自行出題，所以考研時各個學校的試卷都是不一樣的，猶如各省的高考卷。在這四門課中，看分數就知道教育學原理考的最多，因此大家一定要對教育學原理的每個章節都要好好學習，千萬不要抱僥幸心理，畢竟教育學原題的每一個章節都可以出題，建議對教育學原理學到融會貫通。
2、試卷題型結構(考試只有三種題型)-----部分學校例外
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
復習順序及重點
教育學原理--中國教育史-外國教育史-教育學原理-教育心理學(由于原理太重要，第一遍看里面涉及的外交史和中教史可能會看不太懂，等過了遍中外教史，再回頭看一遍，效果奇佳)。
基礎階段：要知道書里面在講什么，對一些知識點可以熟練地翻書找到位置，能說出大標題，這個階段就可以通過看勤思的視頻和講義來打好基礎，名師講課避免了自己看書的枯燥無味，對重點知識和知識框架也可以更好的梳理與理解。這個階段請不要專門買個筆記本記筆記，很容易出現沒有完全理解和消化，然后進入一字不落的抄書模式。抄了一本，卻毫無重點，但是在書上勾畫重點還是很有用的。
7—8月強化階段：先把歷年的真題自己進行分析整理，哪一年考了什么題型，自己評估再考的可能性，這時候就可以結合勤思的333通關寶典和真題匯編，經過統計你就會發現，許多知識點都是反復的考，但很多都是變換了題型，尤其是簡答題和論述題之間的轉化，333專業課試卷中，很多考點會反復出現，一方面告訴大家這是重點，另一方面也可以幫助大家記憶重要知識點，靈活的掌握各種答題方法。對于反復考查的知識點，一定不要局限于答案，而要對答案進行變化，考研是選拔高層次人才的考試， 老師不會對一個問題反復讓大家背書，因此對于靈活性的要求更高， 需要大家養成良好的發散思維。他們的考題看似基礎，但是往往基礎的題目中，卻蘊含著當年的熱點，所以，在研究歷年真題的時候，就應該揣摩這個題目是如何和熱點聯系起來的。大家尤其要研究出題者的思路，哪種知識點容易考，什么知識點不考。
9-12月背誦階段：背誦是333最痛苦的過程，也是最重要的階段，直接關系到考研的成敗。但前提是得有背誦的書籍，同時保證自己背誦的東西寫上去是能打高分的，所以選對書籍就相當關鍵了，然后還可以通過勤思的模擬試卷來復習進行模擬的訓練。背的過程會很辛苦，大家不要氣餒，因為所有人都是背了忘，忘了背的一個過程。333要背很多遍的，第一遍是最難最辛苦的，以后幾遍就好多了。勤思的建議是大家自己做一個背的計劃，規定每天背多少，第二天復習舊的再背新的，嚴格執行計劃。即使到后期已經背的比較熟了，但一直到復習的最后都不要完全放下，每天也要看一下，保持熟悉度。這個真的就需要大家的毅力了，考研是一個辛苦的過程，付出背后定會是有回報的!這個階段是全年復習量變到質變的過程，一定要堅持到最后!
背誦技巧：背誦也不是盲目背書，背誦的時候，通過勤思的講義和視頻在理解的基礎上背主干、要點、重要的說明，不用逐行背誦。進行肢解，把一個知識點分為時間、地點、人物、事件起因、內容和意義等等。或者能用自己的話表達出來最好。
高分技巧：重申一遍，考研是應試教育中選拔人才的考試，所以答題時你的措辭一定要準確無誤，書寫工整，語言要準確的承載你要表達的信息，具有邏輯性，一般模式為總--分--總，先總述，再分述，最后進行總結。答題可以列出123條這種條理性。
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