“蘇老師，這是我專門留給您的，其他的都被‘搶光’了。”28日上午，市十一中高三應屆生曾妮來到學校數學老師辦公室，偷偷從書包里拿出自己的兩本數學筆記本，送給自己的老師蘇敏。

市十一中有一個傳統——每年高考結束后，高三應屆生會組織一次跳蚤市場，把自己的筆記本和教輔書贈送或以超低價賣給學弟、學妹，每次都被“一搶而空”。今年，跳蚤市場還沒來得及辦，老師們就把學霸們的筆記本“截流”了。高考成績為670分的曾妮此次貢獻出了自己語文、數學、英語、物理、化學、生物等6門課的15本筆記本。

據了解，該校此次共有200多本學生筆記本被老師們收藏。

蘇敏說：“成為學霸是有理由的，我們老師也想研究一下他們的筆記本，‘破解’學習密碼。”翻開曾妮高二下學期的數學筆記本，字跡娟秀，書寫工整。曾妮不光在筆記本上記錄課堂知識、書本知識，還把每次考試有難度的題目用黑筆抄寫或直接剪貼在筆記本上，再用藍筆寫下解題分析和思考，而做錯的題目則用紅筆標注，寫下錯誤原因。由于有大量剪貼，一本寫完的活頁筆記本比原本厚了近1倍。

蘇敏還收藏了學生龔凡哲的語文筆記本。龔凡哲用便簽將筆記本分為“小說閱讀”“文言文閱讀·詩歌”“成語·病句·語言文字運用”“作文”4個板塊，分題型記錄著常考考點和解題思路。

“筆記是學習中產生的智慧。我去年就想在跳蚤市場買學姐的筆記本，可惜沒‘搶’到。我很樂意把自己的筆記本奉獻出來，希望對老師和學弟、學妹們有所啟發和幫助。”曾妮說，“筆記本是我最重要的學習工具，我每天都會花半個小時來整理和反思。我們學校很多同學都有自己獨特的學習方法。我也經常借閱其他同學的筆記本，進行總結學習。”

蘇敏表示，很多學霸在剛進校時成績并不突出，高考卻得了高分。筆記本最能反映他們高中3年的進步軌跡，很有研究價值，對學生和老師都有啟發意義。“現在的學生思維活躍，想問題的角度很巧妙。不少學生的筆記寫得比老師的教案還好，我們當老師的也想從他們的筆記中總結經驗”。

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