新西蘭十余年來致力于吸引國際學生到新西蘭繼續高等教育深造，并希望他們畢業后可以留在新西蘭，用其所學及成就造福新西蘭的企業和研究領域。2015年的數據顯示，4,065名留學生在新西蘭攻讀博士學位。奧克蘭大學國際學生主管布雷特 伯奎斯特強調，國際教育是新西蘭第四大出口產業，并將在2025年實現政府提出的價值5百億紐幣的目標。由于新西蘭對留學生的持續投資，全面了解這些留學生的動向對該國來講尤為重要。

從2015年起，在新西蘭攻讀博士學位的國際生只需繳納與該國學生相同的學費，此政策意在鼓勵更多的國際博士生為新西蘭的研究領域貢獻力量。計劃實施后，新西蘭國際博士生的占比增加到了45%，博士人才庫實現了雙倍的人員增長。此政策的實施推動了人才競爭力，使得新西蘭成為在經合組織中國際博士生數目增長最快的國家。

【教育部最新留學生動態研究：高投資 高收益】

為更好地了解在新留學生，新西蘭教育部近日發布了一項名為"Moving Places"的研究結果。此次研究在質與量上都具有重大突破，研究人員收集了涉及132,415名國際畢業生在納稅、收入、簽證信息、人口普查及教育5個方面的政府數據，意在調查他們畢業后的去向，以便更加了解所有在2003至2011年期間在新就讀的留學生。

Moving Places研究結果顯示，40%的國際博士生在畢業一年內選擇留在新西蘭，25%在畢業后5年內仍留在新西蘭，這與整個經合組織留學生的動態相吻合。

研究以國際博士畢業生的薪資作為衡量他們對新西蘭所產生的價值的標準，并發現博士生對比其他留學人群的收入相對可觀，其中在工商管理、工程及相關技術、信息技術領域就業的國際博士生在畢業兩年后收入最高。

研究結果還稱，選擇畢業后離開新西蘭的博士生仍對新西蘭有所貢獻，這部分人群變成了新西蘭國際研究的資源及人脈，鞏固了新西蘭21世紀經濟發展的基礎。

結合新西蘭學生赴海外求學的情況來看，研究數據展現了一個生機勃勃的"研究學者流動系統"，總體來說，高達77%的新西蘭研究學者有海外研究經驗。許多研究還發現，國際合作研究成果具有更大的影響力，并更容易被其他研究人員引用，這正是創新發展的重要支柱之一。

新西蘭對國際博士生的投資在2017年達到了4千萬紐幣，與對本國博士生的補貼旗鼓相當。投資收益也相當可觀，新西蘭的研究成果在質與量上都有重大提升，其中國際留學生對自然及物理科學、工程等相關技術領域的研究做出了突出貢獻。同時，投資的回報還體現在新西蘭八所國立大學在國際排名中的提升。

【研究對本國學生的啟示】

許多新西蘭本國學生在畢業后選擇離開南太平洋地區到世界各地發展。學生們的流動性對新西蘭的企業和機構具有很高的價值，因為這些學生將在未來把豐富的學習、生活、工作經驗帶回新西蘭。奧克蘭大學堅信，知識、想法、經驗的互換不僅對學生們自身發展很重要，對整個新西蘭的發展也意義非凡。伯奎斯特先生介紹說奧克蘭大學將致力于在2020年，使得四分之一的學生在畢業前積累一些海外經驗。他還表示，更加令人振奮的是，新西蘭提升了整個社會對國際教育和國際交流的認知，認可了國際教育對新西蘭經濟、社會、文化成就的重要性。

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