26日的政協分組討論現場，有委員提出，廣州體現教育公平，不應該僅僅停留在新實施的指標到校，更要注意對拔尖創新人才的培養。他建議，廣州在高中階段應加強拔尖創新人才的培養，以順應不同的需求。

對此，廣東省政協委員、廣州市教育局局長屈哨兵表示，指標到校是廣州引導教育資源包括生源均衡分配當中非常重要的一條，但它只是均衡分配的措施之一。他表示，在全國范圍內，廣州作為特大城市實施指標到校已經晚了一步，主要原因是因為“體積太大”。“我們想通過這個來逐漸引導生源能夠分配到大致均衡發展的中學當中去。”

對于廣州實現教育公平上，屈哨兵認為，經過多年的努力，廣州目前輸送的基本教育已經大致均衡，不至于讓家庭、孩子因為落差太大而失望。他提出，孩子應多元發展，特長發展、個性發展中應該由更多的學校來提供服務。“學校好不好，和唱戲一樣。需要大家捧，大家一捧學校就紅了，希望更多的學校能夠被大家捧。”

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