廣州市教育局相關負責人稱“指標到校”后每個學生均可申報

近日，“指標到校”的新政出爐后引發眾多討論。有家長擔心此舉或導致“高分落榜低分錄取”，也有家長表示尚不清楚學校方如何分配指標。昨日，廣州市教育局副局長江東接受記者采訪時表示，新政為更多人創造入讀名校的機會，不存在學校內定指標生的情況，將按照中考成績排名確定。

●焦點1或現“高分落榜低分錄取”？

“指標到校”意味著不管在任何一所初中讀書，只要成績好，都有機會入讀名校。江東分析：“這樣普通初中的學生進入名校的機會增加了，只需要通過校內競爭就可以勝出。”江東分析，這項政策的出臺，能在一定程度上緩解初中擇校現象。

兒子在廣雅實驗讀書的吳女士認為：“此舉或導致高分落榜低分錄取，不公平。”吳女士分析，廣雅實驗學生的整體成績不錯，但新政策下來，可能會導致考了700分的學生沒有被廣雅中學錄取，其他學校分數較低的學生靠指標卻被錄取。

對此，江東解釋，新政可能會出現個別不公平情況，但從整個大局出發，卻能為更多人創造入讀名校的機會。

●焦點2

生源素質不一釀“新歧視”？

“上海也實行指標到校，2012年有四所學校退出，理由就是生源受影響。我們也同樣有這樣的擔心。”省實驗中學相關負責人坦言，學校還擔心個別學校為了能讓更多學生進入名校，鼓勵成績好的學生不去競爭指標生，而將指標留給部分成績中等的學生。國內著名教育學者熊丙奇博士則表示，“指標到校”在均衡教育資源的同時，可能會促使高中把這些學生單獨編班，造成新的歧視。這樣的擔心也出現在部分家長的身上。“高中教育階段屬于特色教育，我們會考慮每一個學生的特性。”省級某示范中學負責人在接受記者采訪時并未正面回應是否會“分班教學”，只稱不會區別對待這部分學生，但是也會考慮這些學生的整體水平，實行特色教學。

●焦點3

學校是否按成績確定指標生？

孩子在越秀區念初三的陳媽直言，孩子平時成績還不錯，如果能獲得指標，上示范性高中的機會很大，但目前她尚不知學校方如何分配指標。網友“星星雨”表達了同樣的質疑：學校是實名推薦，還是按成績分配？

昨日，江東說：“指標分配給學校，并不意味著學校再將指標分配給個人，每一個學生都可以填報。”江東繼續解釋，比如某所初中有2個執信中學的名額，有10人填寫了志愿并達到最低錄取分數線，最終只有兩名最高分學生才被錄取。

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