隨著雙一流工程的實行，我國各高校也在培養自己的學科優勢，尋找與世界一流大學的差距。特別是那些有希望在較短時間內建設成為世界一流大學的中國頂尖大學。今天我們就以醫學建設為例，對比分析一下北京大學，浙江大學與麻省理工的區別。

當前科技創新的重大突破和成果，大多是是來自于多學科的交叉、融合和匯聚，同時這也成為世界一流大學形成自身競爭力的重要憑證，尤其是在強勢學科帶動新興學科，優勢學科互相整合方面更能提現出世界一流大學的創造力和強大優勢，下面我們從總體， 學科競爭優勢兩個方面進行分析。

我國大陸地區在近五年的論文總數是呈爆炸性增長的，其增長百分比也遠遠高于全球平均指標。比如在論文總數上，北京大學和浙江大學差不多是麻省理工的2.5倍，但是在總被引次數，均被引次數、FWCI、高被引論文百分比、Top期刊論文百分比這些指標上，浙江大學和北京大學的指標屬于全球平均水平，而作為世界一流大學麻省理工的指標是我國這兩所頂尖大學的3倍左右，所以這說明我國頂尖大學距離世界一流大學還是有一定差距的。

學科競爭優勢

站在跨學科這個角度上，對三所大學的醫學學科研究方向進行統計發現，北京大學在醫學的競爭優勢主要表現在與材料學、化學、分子生物學等傳統學科交叉上，而在心理學、經濟學、環境學等一級學科也開始有交叉出現。浙江大學在醫學的競爭優勢主要表現在與材料學、計算機科學、化學、分子生物學等一級學科交叉上。我們會發現，我國的頂尖大學目前還是以傳統性學科的交叉性為主，慢慢地向經管，計算機等相關學科擴大融合。相對于麻省理工，當前我國頂尖大學的獨特競爭優勢數量還是比較少的，但是潛在競爭優勢數量很多。

麻省理工在醫學的競爭優勢主要表現在與計算機科學、工程學、神經科學、化學、分子生物學等一級學科的交叉上。而且相對來說更具有延續性，主要表現在算法優化、微流體、光刺激等與計算機學科、工程學等跨學科方向，這種交叉形式對新學科的形成和發展更具促進性。但是由于麻省理工已經發展到了一定階段，所以學校的潛在競爭優勢數量相比于北大和浙大等會少很多。

我國的頂尖大學在近些年發展速度很快，從各種指標來看，都高于全球的平均增長速度，但是目前中國的頂尖大學還處于大而不強的狀態，強勢學科也主要集中在傳統性學科中，比如工程學，材料科學等專業。如果想要建成世界一流大學，還是要在新興學科和高科技學科中，占得一席之地。

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