著名的湖北黃岡中學外，伴隨著學生晚自習的開始，一群又一群的中年婦女隨著嘈雜的音樂跳起了廣場舞。
“她們十之八九都是陪讀的家長”，從廣場舞中間穿過，李偉（化名）下意識地低下了頭，“認出我來肯定會拉著我不讓走的”。李偉是黃岡中學一名高三班主任。
這所曾與衡水中學齊名的前高考工廠，承載了陪讀家長對高考的所有期望。隨著高考臨近，減壓的廣場舞并不能打消她們內心的焦慮—黃岡中學，真的走下坡路了。
黃岡的GDP常年徘徊在湖北的中下游，這里沒有聞名全國的企業，卻有聞名全國的高中。“黃岡密卷”曾是70后和80后的共同記憶，但實際上，這里1999年后再未出過高考狀元。
李偉分析過歷年的高考成績，他告訴時代周報記者：“黃岡中學前幾年確實困難，尤其是2014年、2015年的高考成績下滑得厲害。” 不過，“現在已經渡過了困難期，走上快車道”，正在大連出差的現任黃岡中學校長何蘭田對時代周報記者回應道。
2015年，黃岡中學北大和清華“硬考”（即不含保送）人數4人；文理科過600分人數共計171人。相比之下，同年的高考工廠衡水中學，118人考進清華、北大，文理科過600分人數2867人。黃岡中學從上世紀90年代締造了應試教育第一代神話，到如今走下“神壇”，背后其實并非應試教育與素質教育之爭，實際上是生源之爭。
同為從經濟鹽堿地走出的超級中學，衡水中學近年來幾乎吸納了全河北的教育資源，走出河北走向全國；而在湖北，黃岡中學卻遭遇生源和師資流失，最終走下“神壇”。
“黃中三寶”
“黃中管理太松了。”一名陪讀家長對時代周報記者說道。她的孩子每天下午有兩節走讀課，課程包括體育、話劇、樂器，甚至還有影視3D課程。每天中午12-點是自由活動時間，學生可以選擇出校，前往一墻之隔的陪讀村休息，又或者偷偷跑去上網。就連高三的學生每周都有一天可休息，而很多縣級中學對高三學生執行月休制度。
這所百年高中的老校長陳鼎常曾說，“從來就沒有什么黃岡神話”，但在過去，這樣的“自由”是不可想象的。
黃岡中學騰飛于上世紀90年代。“高考升學率、奧數和教輔”被稱為“黃中三寶”。
1977年全面恢復高考，黃岡中學在兩年后一戰聞名—高考升學107人，總人數居全省第一。此后高考升學率從1986年的91.4%上升到1989年的93.5%。在高考猶如千軍萬馬過獨木橋的年代，黃岡中學的金牌匾就此打響。
第二塊法寶來自于奧數。從1986-1991年，在國際數學奧林匹克競賽中，黃岡中學連獲五塊獎牌。從中也能一窺當時師資力量的雄厚。當時，給學生培訓奧數的是后來的老校長陳鼎常，后來他更成為中國奧數國家隊教練。
隨著黃岡中學的出名，教輔逐漸成了第三塊招牌，在全國大大小小的書店，打著“黃岡”旗號的試卷占據了教輔區最顯眼的位置。
有趣的是，陳鼎常曾在2014年公開表示“我們從來沒有出過所謂的‘黃岡密卷’和‘黃岡兵法’”。在陪讀村的書店里，書店老板也表示“從來不賣黃岡密卷”。
2003年，大學畢業的李偉來到了黃岡中學工作。黃岡中學當時還在老校區（今為初中部），那時電鈴早已普及幾十年，黃中上下課卻還在用手敲鐘，早自習時鐵鐘的聲音甚至可以傳到幾里外。
李偉難忘百年校慶時候的光景。那是2004年，黃岡中學特意讓年輕教師組成一個小組，接待從全國各地來參觀的學校的老師。“那時的黃岡中學還在巔峰。”李偉說道。
這一年，陳鼎常成為了黃岡中學校長。也是在這一年，國家開始了高考制度的改革，“新課標”成為了高考新的內容。另一邊，800公里外的衡水中學，老校長李金池調任衡水市教育局局長，衡水中學悄然踏上了“封神”之路。
生源師資受沖擊
陳鼎常上任之后，新校區提上了日程。
新校區還在建，首先衰落的是“教輔”。早在2002年，高考制度改革，教育部推動各地自主命題，黃岡教輔開始不再受重視。到了2004年，全國開始分批試點新課程標準改革，湖北未能及時跟上，黃岡教輔更遭遇“雪上加霜”。
在李偉的印象中，百年校慶之后，就再沒見過外地老師來黃岡“取經”了。
新校區總規劃面積達500畝，它讓黃岡中學的學生規模大幅增加，“等到2008年第一批高一學生就讀，每個年級已從2003年的17個班擴大到了25個班，人數達到了1400人”。
一墻之隔的珠明山社區6組陸家嘴灣自然形成了壯觀的陪讀村，20多棟三四層高的樓房，里面多是兩室一廳，都住著家長。時代周報記者注意到，學校里還有四棟學生宿舍被改造成了專門的陪讀樓。
村里一名肉店老板回憶生意最好的時候，“一天可以賣100斤豬肉”。
生源的擴大帶來了陪讀村的興起，也稀釋了優秀生源，影響更大的是增加了通過買分入學的“線下生”。
常規招生上也腹背受敵。李偉表示：“一方面被各縣一中截留生源，一方面武漢的中學，尤其是華師一附中到地方來篩苗子，甚至派專門的老師到縣城蹲點。”
而根據招生政策，黃岡中學不能到武漢招生。與此同時，雖然河北省教育廳也一再禁止超范圍招生，衡水中學卻在生源“掐尖”爭奪戰里逆勢而上。李偉認為，“衡中通過應試教育完成了自己的良性循環。但這樣的超級中學會加劇一個地方教育資源的嚴重不均衡”。
另一方面，黃岡中學的師資力量也受到巨大沖擊。2001年時，根據教育部文件，高中生獲得全國或省級奧賽獎項可獲高考保送資格，幾年間，好幾位奧數老師都被挖走。
直到2014年，奧賽獎項的高考保送資格被取消。李偉覺得：“這也是好事，讓奧賽重新回到興趣上來。”
師資流失還與新校區建設欠債、教師薪酬常年沒有提高有關。最終，伴隨著師資、生源的不斷流失與惡化，這間高考工廠終于迎來發展轉折點，開始走向衰落。
花600塊錢參觀衡水中學
2014年12月，黃岡中學現任校長何蘭田空降而來。這件事在教師群里炸開了鍋，學生和老師都憂慮，黃岡中學會否為了成績走回應試教育的老路上。
在黃岡中學2014年度總結表彰大會上，何蘭田立下了“軍令狀”，他說“2015年是學校發展的關鍵年，黃岡中學一定能提高辦學水平，一定能擦亮黃中名片”。
新官上任三把火，第一把火就燒向了招生。從2016年開始，何蘭田對買分招生實現了一刀切，學生只能通過中考成績進校。如今每個年級從23個班縮減到了17個班，每個年級的人數只有850人。
2015年3月，新上任的教育局長聞武斌亦稱“要重振黃岡教育雄風”。同時規定，2015年起黃岡各地禁止單獨提前招生，禁止截留生源，禁止干涉學生填報志愿。
與衡水中學相比，黃岡中學目前的管理仍顯寬松，并沒有改變素質教育的跡象。李偉告訴時代周報記者，學校還曾經派老師到北京十一中專門調研學習“素質教育”。
2016年，教育部先后出臺了有關高考的學業水平考試、綜合素質評價、加分項目瘦身與自主招的三個文件，根據文件規定，學生綜合素質評價進入高考考核。
此時的衡水中學已是取代黃岡中學的高考超級工廠，每年都有大量教師從全國各地來到這里“朝圣”學習。一名去參觀過的老師告訴時代周報記者，“衡水中學的參觀業已經相當產業化，只要交600塊錢，任何人都可以入校觀看，除了高三”。
就在幾年前，黃岡中學成績下滑后，也曾派教師團到衡水中學參觀學習，那時，李偉和他的同事們才注意到河北崛起了一所這樣的超級中學。“但你能學到什么呢？也就只能學一下管理模式，比如該怎么跑操了。”李偉翻著手機里衡水中學浙江分校引發爭議的新聞，對時代周報記者回憶道。
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