“高考制度改革，就如同指揮大象進古董店搬東西，既要把活干成，又不能破壞周圍的瓶瓶罐罐，難度可想而知。”25日，在西安召開的高校招生考試新模式的探索與實踐高端論壇上，教育部考試中心副主任于涵如是說。

從1977年恢復高考招生至今，中國考試招生制度不斷改進完善，初步形成了相對完整的考試招生體系。2014年，中國國務院出臺《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，全面深化考試招生制度改革，并在上海、浙江兩地進行試點。

據介紹，隨著高考綜合改革試點的不斷推進，給學生、中學、大學都帶來了諸多挑戰。對學生來說，選考科目選定后變更代價大，進入大學后轉專業更加困難。對中學來說，由于選考科目組合繁多，中學師資隊伍、教學模式等面臨結構性調整和變革。對大學來說，由于課業難度不同，理、化、生等科目有可能被削弱，入校學生的理、化、生等科目的知識基礎有可能下降。

為深入探討新招考制度下的招生考試選拔模式，由西安交通大學聯合近30個省級招生考試機構、100余所高校、100所知名中學以及數所招生考試研究機構，共同發起成立中國高等教育學會招生考試研究分會。

分會首任理事長鄭慶華介紹，分會將主要在高校招生選拔方式方法、基礎教育和高等教育銜接、中學素質教育和高校人才培養融合、拔尖人才選拔方式方法、考試選拔工作的專業化等方面開展研究，推進會員單位的交流與合作，為中國招生考試制度改革建言獻策。分會將建立定期不定期交流、協作和研究機制，為會員單位發聲與合作提供平臺。

根據分會管理辦法，分會是會員自愿結成的全國行業性、學術性和非盈利性社會組織，將在中國高等教育學會的領導下開展工作。

據了解，該會將通過研究學生、中學和高校在新制度下面臨的挑戰及困難，借鑒國際高等學校人才選拔模式，開展多層次、多角度的研究工作，積極提供解決方案，為新一輪考試招生制度的綜合改革順利進行提供重要的決策依據。

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