哈佛特色“新生研討課 ”登陸上海

去世界頂尖學府哈佛大學上一節課？夢想并不那么遙遠。從本周二至8月22日，由哈佛大學中美國際交流協作機構舉辦的第八屆哈佛大學中美學生領袖峰會在上海中學舉行，授課的是40名哈佛大學學生，聽課的則是來自全國各地的300余名優秀高中生。

哈佛學生此番來滬，把哈佛獨具特色的“新生研討課 (Freshman Seminar)”帶給了中國年輕人。在研討課小課堂上，沒有標準答案，而最為倡導獨立思考的品質。

模擬“學院”生活

“莎士比亞簡介”、“足球的全球化”、“食物、音樂和身份認同”、“人類大腦研究”、“嘻哈文化和舞蹈的演變”、“現代帝國的盛衰”、“演好羅密歐與朱麗葉”……40個小課堂主題各異，分屬經濟與發展、科學與技術、人文藝術、歷史與社會學科4大類，全英語交流，同學們根據喜好自由擇課。沒有課本，沒有按部就班的講授，每個學生都必須在課前閱讀大量英文原版材料，帶著原創觀點和問題加入課堂討論。

獲得這樣一張夏令營入場券不容易。峰會采取與哈佛大學本科招生基本相同的錄取機制。每名申請者除了在活動官網提交個人基本信息、學術類比賽獲獎記錄、課外活動及志愿者活動情況外，還要提交3篇中英文命題短文或者申請與招生官一對一的電話面試。今年的題目也非常有趣，包括“你最想和誰一起共進午餐？”、“請講述你生命中最自豪的一次經歷，并談談它對你的意義”，考察學生的思辨能力。

有趣的是，如同在電影《哈利 波特》中一樣，每名學生將分別進入代表西方人文經典所倡美德的12個哈佛“學院”中，每一次個人表現都將與集體成績有關，如同真正的哈佛學生一樣，在學院生活中培養合作精神。

討論分享“友誼”

108教室內，一場有關“友誼”的討論正在展開。“300人，250人，1000人……”課堂上，20余名學生正依次報出自己在社交網絡上的互粉人數。哈佛社會研究專業三年級華裔女生鄭朝丹也隨之將問題拋給學生，“互粉，就等于是朋友了嗎？”

問題遠不止這些。“如果讓你走入陌生的人群中，你愿意選擇哪種類型的人聊天？”“你在交友方面，存在著哪些困惑？”“如何才能交到終生摯友？”每一個話題拋出后，學生們都須逐一闡述自己的觀點。

“我在哈佛選修過這門課，收獲很大，所以我希望能將它和國內的同學們分享。”鄭朝丹說，很多中國家長特別重視孩子的數理化成績，但她覺得，人文社科領域的學習，才能讓人真正認識到自己是個什么樣的人，真正需要什么。慶幸的是，在哈佛，這類課程不少。

鄭朝丹9歲時從福建赴美求學，和很多初到美國的中國年輕人一樣，也曾經歷了一長段沒有朋友、孤獨地坐在角落的時光。“做真實的自己，不要一味迎合他人，值得信賴，”這是她饋贈給同學們的交友秘笈。如今，她和幾個亞裔女孩一起成立了哈佛大學亞裔姐妹會，幫助更多同學融入美國文化。

鄭朝丹透露，在哈佛，有個性并且能堅持到底的人，是最受歡迎的。三年前，當她申請哈佛時，曾在面試時談及父母辛苦經營餐館，高中時自己每周要在餐廳幫忙超過40個小時，受到了招生官的青睞。

交鋒指引思考

“課堂上大家說到的很多困惑我也曾有過，但從來沒有想得很深。今天說了出來，感覺暢快了不少。”上外附中高一女生陳果英語純正流利，她坦言，出國留學，困擾自己的不是學業，而是自己有點內向的性格。她拿到了厚厚的參考資料，決定好好看看。

另一間教室，哈佛著名的網絡公開課《正義》正由哈佛學生Michelle Sunjoo Lee重演。隨著討論的激烈展開，“正義”是什么變得撲朔迷離，而同學們也在酣暢淋漓的交鋒后，陷入了進一步的思考。“在美國高中和哈佛，課堂中會有許許多多的討論，老師只會引導我們自己尋找答案而不是給一個現成的結論。”這名韓裔美國學生說，這和她在亞洲求學時的感受不大一樣。

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