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北京開放大學:辦好首都人民滿意的新型大學

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北京開放大學:辦好首都人民滿意的新型大學(圖)

辦好首都人民滿意的新型大學

——訪北京開放大學校長黃先開

北京開放大學:辦好首都人民滿意的新型大學1 圖為黃先開校長在作報告 北京開放大學的前身,是北京廣播電視大學,2012年經教育部批準更名,成為了一所以服務全民學習、終身學習為根本宗旨,提供多樣化、多層次開放教育的新型大學。北京開放大學積極探索基于網絡的數字化、多媒體、交互式現代遠程開放教育,利用區域內豐富而優質的教育資源,致力于打造一所開放的、全新的大學。那么北京開放大學究竟“新”在哪?與普通高校相比它的“開放”體現在哪?帶著這些問題,記者采訪了北京開放大學校長黃先開。

開放大學存在的獨特價值,應北京學習型城市建設的需要而生

記者:開放大學和普通高校相比有什么區別?開放大學的任務和手段是什么?

黃先開:可能有人不理解,尤其是北京教育資源這么豐富,為什么還要辦一所開放大學?北京開放大學的存在具有獨特的地位和價值。一方面,北京開放大學能夠為一切有學習需求的人群提供繼續深造的機會,促進教育公平與社會公平;另一方面,從終身教育的需求來看,為每一位市民的學習需求提供優質教育資源和優質的學習支持與服務,是我們的責任與使命。所以,我們側重于搭建平臺,整合全社會的優質教育資源,滿足不同人群職業遷移、生活品質提升等學習需求。原有的廣播電視大學辦學體系,難以適應不同區域、不同經濟發展環境下差異化的終身學習需求,不利于優質教育資源建設的競爭與共享,正是在這樣的大背景下,北京開放大學應運而生。

所以,我們絕對不能走到普通高校的模式上去,對北京開放大學而言,立足北京學習型城市建設的需求,為一切有學習需求的學習者提供服務,是我們存在的價值所在;整合全社會的優質教育資源,為市民提供優質教育資源支持與服務,是我們發展的必由之路。

新理念、新機制、新模式,依托信息技術提供個性化學習服務

記者:從您的角度看,開放大學作為一所新型的大學究竟新在何處?

黃先開:北京開放大學是一種全新的辦學模式,主要體現在三個方面。

首先是新理念。體現在“學有所教、有教無類”的辦學理念,就是只要你有學習的需求,都能通過開放大學的教育體系實現個性化培養。我們的學生基本都是工作過的,學習的需求很明確,就是為提升能力尋求學習資源。所以,我們資源建設的指導思想是以能力為導向,先有課程后有專業。開放大學有課程庫,每個專業,除3到5門課程是統一必修外,其他課程都可結合需求自由選擇,為每個學生提供個性化培養方案。目前我們還正在與相關科技公司合作,探索借助人工智能、大數據等科技手段開展個性化教學輔導。

其次是新機制。體現在“不為所有、但為所用”,廣泛吸納優質資源,聘請最優秀教師授課。我們對課程報酬采用“版稅制”,一門課程選修的學生越多,老師的報酬越高,用這樣的機制吸引優秀師資與我們長期合作。名師要負責學習支持服務,當然我們會配備相應的課程團隊,線上與線下相結合,由助手來回答基本問題。這一模式國外也出現過,比如,哈佛大學有一門非常熱門的課叫《經濟學原理》,主講曼丘教授很受歡迎,有近800人選他的課,為此學校給他配了50多名助教。

最后是新模式。體現在“開放學習、學分累積”,借助多種技術手段學習,實現完全的學分制模式。開放大學采用“完全學分制”模式,通過建設學分銀行,打通學歷教育、非學歷教育,實現不同類型、不同層次的學習成果可以在學分銀行兌換學分,學分積累到一定的程度后,可以授予相應的學位。根據《北京市學習型城市建設行動計劃(2016-2020年)》的要求,北京開放大學將組建市級學分銀行管理中心、學分銀行網上服務中心,為北京學習型城市建設和市民終身學習服好務。

開放大學要“一五一十”,整合資源、對外開放是關鍵

記者:從發展的前景來看,從廣播電視大學到開放大學轉型,需要做好哪些工作?

黃先開:要做好轉型,我們堅持要“一五一十”地做,這也正是我們在“十三五”期間的發展戰略,即“一條主線”:向新型開放大學轉型發展;“五個著力點”:質量立校、人才強校、開放興校和智慧校園、和諧校園建設;“一個中心”:提高人才培養質量;“十大工程”:教學品質提升工程、人才隊伍建設工程、信息平臺融通工程等十項工程。

想要做好這些,光靠我們自己的資源難以實現,因此要對外開放。除了與高校合作外,我們還把企業、行業整合進來。在這方面目前我們打造了幾個特色合作學院,如與北京中清研信息技術研究院合作成立的電商學院、與大富配天集團共同建立的中醫健康管理學院、與門頭溝區人民政府一起創辦的旅游學院。此外,我校還與北京市婦聯合作打造了“首都女性終身學習平臺”,依托“京學網”建設北京市民終身學習超市。總之,在繼續教育和終身教育領域,社會需要什么,學生需要什么,開放大學都能提供。

另外,我們還實施了遠程漢語教學項目,與政府、企業等合作開發“華語街”遠程漢語教學平臺,重點關注小語種相關國家的漢語教學遠程合作。只有多方整合資源,形成自己的品牌特色,才能真正辦好開放大學。

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