“大家還記得秦火火的案件嗎？他在短短3年時間造謠了3000多個案例，最終被警方逮捕。”安徽大學學生梁新意站在舞臺上用高亢的聲音說，“有人會問，謠言止于何處，我說‘法網恢恢，疏而不漏’。”她轉向身后，對著電子大屏幕上顯示的一張警方要求造謠者賠禮道歉的圖片，繼續講述憲法保障公民名譽權的故事。

這是11月30日教育部開展的首屆全國學生“學憲法講憲法”活動總決賽的現場。從全國31個省區市脫穎而出的30多位選手齊聚一堂，結合自身經歷為大家講述身邊的憲法故事。

鄭州大學學生侯懿珈講述了新西蘭地震時，中國第一時間派遣飛機接回國人的事件，“此生不悔入華夏，一句‘祖國歡迎你回家’飽含了多少愛”讓現場觀眾動容。西華師范大學學生袁丁磊就新舊《反家暴法》作了文本解讀，深刻感受到我國法律不斷完善，在很大程度上保護了弱勢群體，“為祖國對法律、對人權的保護感到自豪”。

總決賽按小學組、初中組、高中組、高校組分別進行演講，選手們風格不同、內容不同，但都將憲法精神提煉了出來，化為在每個公民身邊保駕護航的接地氣之法，評委們在現場豎起大拇指點贊。

“聽到同學們講述對憲法的熱愛，我感到非常欣慰和高興。”中國人民大學法學院院長韓大元作最終點評，“普法教育特別是憲法教育產生了實質效果，使大家明白了一個道理：憲法看起來高高在上，實際上就在我們身邊。”

浙江師范大學學生呂林靜一路過關，獲得高校組全國總冠軍，“希望我能夠在今后的演講中，繼續為普法貢獻一份力量”。演講現場氣氛熱烈，滾動的讀者留言中，一位叫“夏日里的春天”的網友留言稱“憲法是我們的保護傘”。

此次“學憲法講憲法”活動是教育部開展的首屆全國性學生普法活動，分為“學憲法”與“講憲法”兩個部分，學生們通過課堂、圖書、網絡等學習和理解憲法內容。教育部全國青少年普法網數據顯示，通過網絡學憲法的人數累計超過1478萬人次；“講憲法”活動由學生根據自己對憲法的理解，通過線上視頻錄制投票、線下比賽兩種參與方式，采用演講的形式宣講憲法。11月30日至12月1日的全國總決賽角逐出各小組全國總冠軍，全國總冠軍獲得者將在12月2日教育部“憲法學習日”當天演講。

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