東北大學今年年初開展了全方位、多角度、綜合性的學業幫扶“學海揚帆”系列活動。活動內容包括“名師訪談”“陽光課堂”“學霸筆記”和“自習小助手空課表”等。
“名師訪談”采訪了2015年東北大學“我最喜愛的老師”10名獲獎者中的7位及往屆部分獲獎老師，并制作成微信在東北大學團委和東北大學學生會平臺上推送，累計閱讀量達3萬人次。“陽光課堂”累計招募教員70余名，舉辦陽光課堂100余次，聽課人數達2000余人。“學霸筆記”已整理了6科筆記，并在微信平臺上推送了其中的“高等數學”“中國近現代史綱要”兩科。“自習小助手空課表”累計推送空課表20余次，制作空課表海報300余張。
名師訪談：指點迷津 學習變得“so easy”
某天中午，東北大學大學生活動中心活動室不時傳出陣陣掌聲，“名師訪談”活動正在舉行。獲得“我最喜愛的老師”榮譽稱號的陳禮清、趙勇、孔慶海三位教授正與同學互動，臺上的他們或詼諧幽默、或嚴謹求實，以不同的方式表達著對學生的關懷。
一年一度的“我最喜愛的老師”評選是深受東北大學全校師生關注的活動，每年都會由全體學生投票產生10名獲獎老師。為充分發揮這些老師對學生學習的指導作用，東北大學學生會舉辦了“名師訪談”活動。
學生會工作人員介紹，學風建設部同學還會通過東北大學“青年之聲”線上平臺搜集廣大同學的問題，并匯總整理。然后就篩選出的問題采訪“我最喜愛的老師”，老師們的回答將被發布到“青年之聲”平臺，同時制作成專題微信，在東北大學團委、學生會平臺上推送。
“名師訪談”活動得到了同學們的認可。
“很多學長學姐都說，高數就是一棵高高的樹，上面掛了很多人。”步入大學之前，材料學院2016級劉皖華同學與許多新生一樣，對學習高等數學抱有恐懼心理。來到東北大學之后，她看到了東北大學學生會微信公眾號上對孔慶海教授的訪談推送。
“高數上冊與高中知識是緊密聯系的，銜接較好，因此入門難度不算太高。”老師的一席話打消了她的顧慮。劉皖華通過名師訪談獲得了很多高數的學習方法，也堅定了學好高數的信心。
“想要讓學習變得容易，最關鍵的還是要培養興趣，這些‘我最喜愛的老師’獲獎者愛生如子的情懷、嚴謹治學的態度、誨人不倦的品質，恰是激勵我們培養濃厚學習興趣的動力之源。”既是“名師訪談”活動組織者，也是活動受益者的材料學院2015級張海東說。
陽光課堂：助“學困生”學業“脫貧”
“下面我來為大家講解一些和電磁學相關典型例題的解題思路。”來自信息學院2014級的杜勝賢邊講題邊在黑板上畫著簡圖，作為“陽光課堂”教員的他曾為臺下30多人講解“大學物理”例題。
“陽光課堂”是由東北大學學生會和大學生志愿者協會聯合發起的活動，以各學院為單位組織實施，旨在通過“學優生”幫扶“學困生”，實現全體同學共同進步的目標。
學生會工作人員介紹，課堂教員的“學優生”主要由高年級各科目成績優異的學生組成。教員們課前認真搜集問題，匯總學習難點，研究授課思路，課上有針對性地講解知識點，增強授課成效。
“陽光課堂”的成功開辦，與工作人員的認真準備和統籌策劃分不開。“我們建立了教員選拔、授課管理、表彰激勵等制度，常態化開展幫扶活動。”大學生志愿者協會工作人員介紹。
通過“陽光課堂”，許多“學困生”的學習成績有了顯著提高。
來自信息學院2015級的劉墾坤同學，在參加了“陽光課堂”4次高數課堂和1次大學物理課堂后，順利通過了期末考試。
“陽光課堂”既讓“學困生”“脫貧”，也讓“學優生”受益。信息學院2014級杜勝賢認為，給學弟學妹們授課，既幫助自己鞏固了以往所學的知識，也鍛煉了口頭表達能力，增強了信心。
學霸筆記：共享學海武林秘籍
圖書館里，期末復習的緊張氛圍滲透到各個角落。靠近窗口的書桌前，一名同學正在手機上翻閱《中國近現代史綱要》筆記。“辛亥革命的意義”“抗日統一戰線的形成”的背景，各類知識點整理有序。
《中國近現代史綱要》電子版筆記是由東北大學學生會制作的其中一本“學霸筆記”。
“臨近期末，許多同學為了備考四處尋求復習資料，但這些資料質量參差不齊。為了幫助同學們復習，我們策劃編輯了部分公共課‘學霸筆記’。”學生會工作人員介紹，一本筆記從策劃到定稿，要經過很多道程序。學生會先與相關科目表現優秀的多位學生溝通，在征得這些同學同意后，集中整合筆記，根據重點、例題、解題技巧等要素進行全方面多層次地歸納，同時結合網絡資源適當補充完善，經由授課老師修改審核后，一本學霸筆記才可定稿。
“學霸筆記”為同學們的考前復習提供了諸多便利，一經推出，就得到同學們的稱贊。
“通過參考‘高等數學’筆記中匯總的二重積分、三重積分知識點，我一下子就學會了固定式解題步驟，攻克了積分難題。”機械學院2015級的李文旗在使用筆記后感慨道。此外，“中國近現代史綱要”這門課雖然是開卷考試，但書本還是太厚。看完筆記，就很容易抓住重點。
“學霸筆記的整理過程十分繁瑣，但看到同學們的笑容，我們的付出就很有價值。”東北大學學生會工作人員稱，下一步，我們除了整理其他公共課筆記，還將聯合各學院學生會，整理專業課筆記。
此外，由東北大學學生會推出的“自習小助手空課表”也同樣深受同學們歡迎。學生會工作人員每周都會統計南湖與渾南兩個校區各大教學樓的空課情況，分批制作成“空課表”海報，每周定期張貼在逸夫教學樓、生命學館等11座教學樓的醒目位置，同時在“學生惠”微信上進行推送，為同學們尋找空閑教室上自習提供便利。
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