曹楊二中：德國DSD課程“一枝獨秀”

今年清明小長假，曹楊二中學生食堂的軟木板墻上，張貼著一張最新喜報：“熱烈祝賀我校高三DSD班張玥辰同學在德國漢諾威大學預科考試中取得全球第一佳績”、“熱烈祝賀我校高三DSD班11名同學被德國漢諾威大學預科提前錄取”。

漢諾威大學，隸屬于TU9（德國歷史最為悠久，具有最高聲譽和最高教研水平的9所理工大學聯盟）。作為德國一所著名的公立大學，今年該校的預科共接受來自全球1000名考生報考。成績揭曉后，這所大學的招生老師驚異地發現，在全球排名前15位的學生中，竟然有12位來自同一所中學——曹楊二中。這下他們犯愁了，該校面向中國大陸地區的招生計劃原定只有4個，這么多優秀的中國學生，該如何篩選？一向作風嚴謹、墨守成規的德國人，這回也學了一把中式“變通”，破例擴招了11位來自曹楊二中的學生。

DSD班交出“驚艷”成績單

用曹楊二中國際交流中心主任甘露老師的話來說，DSD班絕對是一個“奇葩班級”：去年高考，2013屆DSD班學生的高考均分，整整超出一本線50.5分。相對于高一時的起點而言，該班的學業水平從原本的校內第三上升為高考時的第一。不僅如此，該班還在德語DSD證書考試中以接近滿分的班級平均分通過考試。此外，該班級因班風正氣，凝聚力強，在各項活動中表現踴躍，被評選為2013年上海市優秀集體。最為難能可貴的是，這些都是在增加了許多常規高考以外而對學生終身有益的內容而取得的成績。

在市教委最新公布的21所高中國際課程試點學校名單中，不同于“英美系”的幾大國際課程，曹楊二中德國DSD課程“一枝獨秀”——成為“歐系”涉外課程中唯一獲批的“生力軍”。它是整合了上海高中基礎型課程、眾多國內高校資源、以及德國一級高中部分課程的融合課程，旨在培養適應本土的國際化人才。

曹楊二中校長王洋介紹，該校德語理工實驗國際課程受到德國政府資助和市政府支持，其德語水平以德國語言考試證書（DSD）為標準進行考核，英語作為中國高考科目，要求不降低。2009年，曹楊二中正式掛牌成為DSD項目中國學校。DSD證書，即德語語言證書（Deutsches Sprach－diplom），是在世界范圍內提供的德國大學入學語言證明。學校在DSD項目的基礎上，對德語實驗班的課程進行了重點強化理工內容的統整設計，使之更加符合德國一級文理高中的課程標準，更加符合中國一流大學對人才的早期選拔與培養。

作為一個頗具特色的“新品種”，他們用5年的實踐證明，融合了國際教育元素的高中教育非但不會降低學生的學業水平，反而提升了學生的學習效能，激發了個人成長動力。而這些學生更不會完全放棄中國教育體系，“一邊倒”出國；相反，他們更具國際視野，走上海需要的國際化發展之路。在中國文化底蘊與國際視野綜合素養方面，這些學生無疑更具優勢。

不多花一分錢，多一份競爭力

學校為了充分吸收中德雙方的教學優勢，3年前專門從德國一級高中聘請教學校長（同時也是德國卡爾斯魯厄理工學院的面試官）作為DSD課程與教學總監，確保學生既能順利完成中國的高考任務，又能高質量地達到德國高校對能力的要求。

受德國政府的資助和上海市政府的支持，先后有多名德國外教和志愿者來學校工作、提供支援，改變課堂和學習情境。

在DSD班，通過兩年多的語言學習，學生就可開口直接對話，部分甚至還能完成會議翻譯。用上海外國語大學德語系陳壯鷹教授的話來說，曹楊二中學生的德語口語與聽力已經達到上外德語系本科三年級學生的水平。

“這個班的學生非常苦，除了完成基礎課程外，還要多學一門外語和若干國際課程。”王洋坦言，DSD班的生源必須是“優中選優”，因為這種辛苦，只有真正感興趣的同學才能承受得起。

在常規的高中學習外，多學一門外語究竟有多累，學生體會最真切。用“起早摸黑”來形容他們的學習生活狀態，一點不為過。“這個班的學生都得寄宿，早上6點半，我們就已經坐在了教室里，比普通學生早到半小時讀德語，此為‘起早’。”高三DSD班學生王淙南說。所謂的“摸黑”就是，別的同學都放學了，而他們的晚自習要持續到晚上21點。

“雖然很累，但學校開展了大量的德語學科人文實踐活動，如德國早餐會、復活節彩蛋制作、尋找在上海的歐洲文化等，讓我們感受了獨特的德國文化！因此，我們都覺得很累，很享受，很值得！”高三學生小徐認為，自己很幸運，所繳學費跟普通高中生一樣，不多花一分錢，卻比同齡人擁有更強的國際競爭力。

在王洋看來，DSD班的學生在高中三年內將大量的時間用于德語學習、創新實驗實踐、了解大學的相關專業與課程，大大減少了機械性的操練與反復記憶的時間，對于應試必然有一定的影響。但是學生面對的是更加合理的評價體系——不追求大學高分，追求能力的培養與人格的塑造，更是比別人多掌握了一門外語。“他們知道自己的追求是什么，幸福的是進入到適合自己能力與興趣的高校學習自己所選擇的專業。”

雙通道、多選擇；低風險、高質量

不過，進入DSD班并非一勞永逸，學校有一套“嚴進嚴出”的機制。王洋坦言，如果現在不淘汰，將來也很有可能被德國的大學淘汰。德國的高等教育素以標準嚴、質量高著稱，一些好大學的淘汰率達到1/3，有些好專業的淘汰率甚至達到1/2。

談及學生的出口，曹楊二中副校長易建平用幾個特點概括——“雙通道、多選擇、低風險、高質量”。“我們與別的國際課程不一樣的地方就在于，德國的大學認可中國高考成績，而且所有公立大學都是免學費的。我們的學生都參加高考，可以兩條腿走路。”易建平說，DSD班學生既有機會登上留德直通車，也有更多機會參與中國一流大學的人才選拔，為學生的未來提供多種可能與保障。

不少家長還關心，公辦高中國際班不允許額外收費，會不會影響課程的質量？王洋介紹，與其他盈利性或以整體引進的國際課程不同，該校DSD班一直都是以公益服務為第一目的，在中德政府的資助下和同濟大學的幫助下，讓可能多的工薪子弟登上國際舞臺。

【招生資訊】

招生計劃：以教委公示數為準

學費：每學期1500元

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