在12月6日舉行的市人大代表年終集中視察活動中，市教委巡視員尹后慶介紹：市教委將進一步創新體制機制，推進郊區農村義務教育學校委托管理，推進郊區新城、大型居住社區公建配套學校對口辦學，因地制宜推進區域均衡發展。

據介紹，去年起，本市對基礎教育經費實施“三個統籌”，并通過加大轉移支付力度，市區與郊區生均教育經費差距明顯縮小。去年，市區與郊區生均財政一般預算差異比為1.69，生均教育經費差異比縮小為1.43，扣除黃浦、靜安后，市區與郊區生均教育經費差異比為1.28。以崇明為例，去年崇明小學生均經費支出2.57萬元，列全市各區縣第5位。

目前，9個郊區縣的義務教育學生數已占全市在校生總數的70%以上。為實現教育資源均衡配置，市政府提出按常住人口配置教育資源。截至今年9月底，本市“十二五”規劃基礎教育開工(含竣工)基本建設項目429個，占建設規劃總數的53.16%，開工建筑面積407.89萬平方米，占建設規劃總建筑面積的49.35%。今年秋季開學，本市共新開辦65所公辦中小幼學校，其中57所處于城郊結合地區和郊區集鎮。

本市繼續實施一系列鼓勵政策，鼓勵優秀高校畢業生到郊區鎮中小學任教。非師范高等學校畢業生從教的，發放獎勵2500元;高等院校師范專業畢業生從教的，返還學費。對自愿到郊區農村學校從教的，發放市政府助學獎學金，同時在非上海生源就業進滬加分以及在評定職稱方面給予政策傾斜。

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