優秀黨員——李春喜

李春喜教授總是掛著平淡的笑容，說話語調很輕，正如墻上掛著的題字一般：淡泊名利，波瀾不驚。你可能不會記住滿柜的專業書，不會記住他平實的笑容，但是桌上的一把泥茶壺，胸口的一枚黨章，總是他抹不掉的印記----一個是君子之道，一個是處世之理。

“踏實，自然，是我做黨員的基本原則”

順其自然是一種生活方式，也是一種境界。能在喧囂浮沉之間不隨波逐流，又氣定神閑，是一種修養，也是一種愿景。“很難說我對自己有什么具體目標，但是你要明白黨性是要融入骨髓里的，不要功利。”李教授2014，2015連續兩年被評為學校高被引學者，然而他的論文數量卻是最少的，確確實實是因興趣而執筆，為國家而研究，這也是他所恪守的“不功利”。李教授很多次也回想自己的初心，作為一個黨員最初的動力是什么，“現在很多年輕人太浮躁，不能潛下心來做事，被外界的評價所累。”在入黨初期，李教授就堅信，每一步都踏踏實實走好，那結果就不會辜負自己，自己肯定能為本行業做出一些貢獻。08年的北京市技術發明二等獎，09年的中國石油和化工協會科技進步一等獎就是對李教授這么多年辛勤耕耘的見證。

何為兩學一做？基礎在學，關鍵在做。“怎么做”是一個看似簡單，卻要用幾十年去踐行的問題。李春喜教授愛看文獻，每每看到一些行業內頂尖文章，總要和自己對話，看自己是否能發掘到一些新的點。厚厚的專業書擺滿了李教授的書架，很多書都是燙著金字，用線封邊的絕版。它們的順序時常改變，李教授興起就會拿起一本，可能待放下時，茶已經換了好幾壺。

以身為尺，以行為桿

李教授從來沒有推薦他的學生入黨，但是他的學生里黨員比例很高，還有幾個學生會主席。學生們坐在辦公室里，李教授就在小隔間里，時間久了，隔間的門從沒關過，窗戶也換成透明的了。

“黨員來源于群眾，決不能脫離群眾。”這句是李教授生活的真實寫照。只要實驗室有學生，必定也會有李教授，從周一到周日，從早上八點到晚上七點，不論寒暑，李教授總會在A402看著文獻。“怎么發動學生加入這個組織呢？老師就是模范。”李教授指著隔間外的辦公室，十幾個學生坐滿，諾大的辦公室也顯得狹小。“我從來不硬性要求學生什么時候該來，也沒有打卡的制度，全憑興趣，全憑自覺，學生有決定自己道路的權利。”

實驗室的學生對李教授的看法很直接：尊敬卻不畏懼。“李老師怎么做大家看在心里，如果我們自己有地方做得不好，應該是羞愧，而不是一種脅迫。”

李教授參加工作幾十年來，總是把平淡的笑容掛在臉上，對他人寬容一點，這是給年輕人鼓勵和機會；把苛責和嚴厲用于反省自己，這是不愧對自己胸前的黨章。

謙言君子，桃李之心

李教授沒什么愛好，能讓他泡一壺茶，看上兩篇文章也是一種享受，就仿佛是吃過珍饈海味，總是讓他大汗淋漓。關心學生學習狀況，了解自己的課程效果，是李教授每次見到學生都要去悉心了解的，就像是重拾舊友一般地把酒言歡。李教授采訪期間不忘問我上課的感受與效果，并已經計劃著下學期課程的改革。李教授可以不在乎文章的數量而充數，可以不為崗位評級而折腰，但是學生的學習效果是李教授最為關注的。他怎么也不能忘記自己是一名人民教師，傳道授業解惑，便是他自己所遵循的師道，或者與學生成為莫逆之友，才是李教授所期待的師生關系。

“我希望我的學生以后是復合型人才，他們能夠去探索更寬廣的道路。”李教授說得很自豪，也很擔憂，自豪在于那些為社會為國家做出卓越貢獻的學生，擔憂自己做得不夠好……其實，李教授在學生心目中也已留下了深刻的印象，學生們都知道，那個站在講臺上緩緩而談，身著青灰色西服的人一定是李教授。

“我從來不給自己的實驗室做宣傳，我覺得學生們應該是先喜歡這個方向再去認識我”。這也是李教授常說的“不功利”，學生們自有自己的選擇。正是這種與人為善的性格，千里之行積于跬步的態度，讓李教授榮獲了北京化工大學優秀教師稱號，“這是一個教師最為欣慰的，因為他獲得的是學生的肯定。”

天色已晚，李教授還在向我了解學生的學習方式和生活習慣，絲毫沒有倦意。李教授為我續了最后一杯茶，他從書架上拿下了最外面的專業書，打開了隔間的燈，光輝映在他锃亮的黨章上……

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