日前，科技部直屬機構——中國科學技術信息研究所發布了《2016中國高校創新發展報告》，報告以高校發表的論文和發明的專利數據為基礎，對中國主要高校的科研成果轉化、學科發展情況等進行了分析。通過該報告，我們能對部分高校創新能力和學科發展有大致的了解。那么華南理工大學的表現如何？跟小編一起來看看。

21所高校入圍產學共創排行榜

從2015年開始，中國科學技術信息研究所開始評價和發布“中國高校產學共創排行榜”。此次發布的 “中國高校產學共創排行榜”評價主要包括2012-2015年Scopus收錄的中國高校論文發表、引用情況以及德溫特世界專利索引數據庫中的專利情況等十項指標。

根據中國科學技術信息研究所發布的報告， 共有21所高校入圍2015年中國高校產學共創排行榜。其中清華大學得分298，穩居第一；浙江大學、武漢大學得分166并列第二； 華南理工大學以118分的成績與東南大學并列第12位。以下是本次入圍中國高校產學共創排行榜的高校情況：

哪些高校能進入世界一流？

高校的論文發表和引用情況是測度高校科研水平和影響力的重要指標。除了中國高校產學共創排行榜，中國科學技術信息研究所還發布了依據論文評價的中國高校學科布局情況。

從2016年開始，中國科學技術信息研究所依據高校論文發表和引用情況對高校不同學科發展布局情況進行分析和評價。以中國主要大學（原211高校)為研究對象，采用各大學在2011-2015年期間發表論文數量和2006-2010、2011-2015年期間引文總量作為源數據，采用波士頓矩陣方法，分析各個大學學科發展布局情況，構建學科發展矩陣。

根據論文的表現分為 第一區：優勢學科（高占比高增長）、第二區：傳統學科（高占比低增長）、第三區：潛力學科（低占比高增長）以及第四區：弱勢學科（低占比低增長）等四類。

中信所本次發布的報告中詳細給出了原211工程高校四類學科的入選情況，不過比較奇怪的是，北京外國語大學和華東理工大學的優勢學科、傳統學科數、潛力學科數和弱勢學科數均為0。下面是來看看依據論文數據發布的我國主要高校學科發展布局情況（高校僅包含原211工程高校；未區分中國地質大學、中國礦業大學和中國石油大學異地辦學的情況）：

中信所此次發布的報告參照哈佛大學和麻省理工學院的等國際一流大學的學科分布情況，并結合我國主要高校的學科發展分布狀態，為我國高校設定了 4類學科發展目標：

世界一流大學：優勢學科數量達到15個以上、傳統學科30個以上、潛力學科50個以上，整體呈現繁榮狀態。以世界一流大學為發展目標，“夯實科技基礎，在重要科技領域躋身世界領先行列。”報告認為：目前北京大學、浙江大學、清華大學、上海交通大學已顯露端倪。

中國領先大學：優勢學科數量達到5個以上、傳統學科5個以上、潛力學科50個以上。以中國領先大學為目標，致力專業發展，“跟上甚至引領世界科技發展新方向。”

區域核心大學：潛力學科數量30個以上。以區域核心高校為目標，以基礎研究為主，“力爭在基礎科技領域作出大的創新、在關鍵核心技術領域取得大的突破。”

學科特色大學：該類大學的傳統學科和潛力學科都集中在該校的特有專業中。該類大學可加大科研投入，發展潛力學科，形成專業特色。

按照這一學科發展目標，華南理工大學有 6個優勢學科、11個傳統學科、77個潛力學科，已跨入中國領先大學行列，但距世界一流大學還有不小差距。各位華南理工人，學校的發展需要每個人的努力和付出，讓我們在學校邁向世界一流大學的征程中共同奮斗吧！

信息來源/青塔微信公眾號

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