金秋九月，又一批年輕的面容跨進大學的校門，涌動在校園中的青春之歌，再添一串響亮的音符。在這串音符中，有對大學生活的渴望，有對未來前途的憧憬；當然，也有對前途不定的擔憂，也有如何度過四年大學生活的疑惑。

有疑惑，自然就需要有解惑人。而作為大學生活的一個重要開端，開學典禮上，校長們的“第一堂課”無疑就要起到“解惑”的作用。那么，對于該如何過好大學四年，乃至于以后更長久的人生，校長們又是怎么說的呢？

北京師范大學校長董奇：

以“四心”謀未來

同學們，從今天起，在未來三年、四年甚至更長的一段時間里，大家將在北師大刻苦攻讀、勤奮鉆研、謀劃未來。在這里，我送大家四句話，與大家共勉。

第一句話是：做事一定要堅定初心。初心是什么？就是我們最熱切的期盼，最渴望的理想，最高遠的追求。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，用“不忘初心”的八個方面強調，要與歷史同步伐、與時代共命運，為國家、為民族、為人民贏得光明的未來。同學們肩負著祖國的未來和希望，應當堅定“治學修身、兼濟天下”的理想信念，像北宋大哲學家張載說的那樣，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，樹立遠大志向，勇擔時代使命。

第二句話是：做人一定要有愛心。習總書記來北師大看望師生時，特別勉勵大家要有仁愛之心，要“用愛培育愛、激發愛、傳播愛”。愛不僅是一種情感，一種態度，更是一種力量，一份幸福的源泉。“愛人者，人恒愛之”，同學們來自五湖四海，即將在一起共同學習、生活，朝夕相處，當我們以友愛的心面對同伴，包容不同的個性、習慣與愛好，就會在溫馨和諧的集體中收獲愛與溫暖。“予人玫瑰，手有余香”，北師大有很多志愿團體和社會實踐項目，當我們以仁愛的心面對社會，用志愿服務和公益行動幫助他人，就會在無私付出的過程中收獲陽光與幸福。

第三句話是：學習一定要安心。學習是學生的第一要務。古人常說：“讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜”。安心學習，就是要靜下心來聽課、讀書、鉆研、討論。北京有很多機遇，對大家來說，最重要的機遇是：這里有全國最多的重點高校、科研機構，最多的圖書館、博物館，最先進的研究理念和儀器設備，最充足最豐富的知識儲備與信息資源，大家要充分利用這些資源，多泡圖書館，多去逛書店，多關注學術前沿。要把自己的“洪荒之力”用在該用的地方……總之，要安下心來，博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之，只有這樣才能有所收獲。

第四句話是：探究一定要有恒心。恒心是一種堅守，一種執著，一種對事業百折不回的堅定信念。蘇軾曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這個志，就是指頑強的意志和持久的精神。欲做大事，必須要有恒心；欲做成大事，必須將恒心落實在具體的行動中。

中國科學技術大學校長萬立駿：

成功就是做最好的自己

期待你們修身立德，涵養君子之風，成為綜合素質人才。你們是伴隨互聯網成長的一代，了解和接收新資訊的渠道多、能力強、速度快。但如何懂思辨、有判斷、不迷失？這要求你們要沉下心來，研讀經典著作，深入思考問題。科大為你在喧囂、浮躁的社會中努力營造一方空間，安放一張安靜書桌，也希望你們在即將開始的學習生活中，明事理、辨是非，窮理致知、潛心學習、日有進益。

你們又是“獨生子女”居多的一代，生活等條件也可能相對優越，在未來的學習生活中，無論做人做事還是做學問，都要與人為善，待人以誠。要遠離各種不良習氣，學會集體生活，追求積極向上的健康高雅生活。按照中國科學院院長白春禮的要求：“注重心智的培養和綜合素質的提高。”同時，對人對己都要多一分寬容和理解，學會積極樂觀面對學習和生活，面對成長過程中的每一個失敗和挫折。

今天，在場每一位同學身上可能都承載了很多人的期望，希望你們要以平和心面對求學和人生道路中的困難，不要把期望當成心理負擔，既要寬以待人，也要寬以待己。在自我加壓、追求卓越的同時，也要學會自我減壓。如何自我減壓呢？要大膽釋懷和交流：和老師同學，和家長和朋友交流，學會向身邊的師友求助，學會與他人相安相敬相愛。要利用一切條件鍛煉身體，積極參加社團活動，在運動和社會活動中增強自信，增添快樂！人生路漫漫，切記不要以一事一時成敗論英雄。并請時刻謹記：成功就是做最好的自己。

電子科技大學校長李言榮：

練好“新四會”

同學們，人一生從中小學到大學的所有學習過程主要是培養兩種能力：演繹與歸納的思維能力和閱讀與寫作的交流能力，其本質就是“思辨與表達”能力。人與人的差異，或大學幾年同學間的差異，主要不是來自知識點和知識量方面的，而主要是來自思辨與表達能力的巨大差異，當然這種能力本身并不是天生的，都是后天可以培養的，那么如何在大學中去有意挖掘和培養呢？如何讓這種能力自覺變成一種習慣，甚至升華為一種標準呢？很簡單，就是“聽、說、讀、寫”——“新四會”的有意識訓練，這里的“新四會”是從中小學學習英語的“聽說讀寫”四會訓練中借用而來的。我這里要講的“新四會”是人們在事業工作、日常生活中獲取信息、認識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。

聽——在傾聽與互動過程中，如何善于獲取別人的智慧，并多視角看待事物，要避免別人講話時你無動于衷、心不在焉、目光呆滯。

說——在準確表達思想與情感的過程中，如何組織語言感染別人，任何時候講話有三原則：一是要有自信，你都沒有信心如何讓別人相信；二是要有激情，有激情才會感染、感動別人；三是如果還有點文采，那就更好了。要克服人多時不敢講、有領導、有權威在時不會講。其實，每個人都能形成自己說話的風格和自己的語言體系，在新四會中“說”是第一位需要強化的。

讀——大量閱讀博采前人所長、博古通今、開闊視野，尤其是在年輕時對人文知識的及時補充，這會讓你受用一生，閱讀時要處理好精讀與泛讀的關系，因為真正打到你痛點、讓你茅塞頓開、豁然開朗的好書非常少，這樣的書才值得反復精讀。

寫——在記錄和記憶的回放過程中，如何從千頭萬緒中有條理地整理自己大腦的內存和梳理出新的思路來，一個經常自己寫作的人往往都有相當高的邏輯思維能力，可惜現在連長句都很少有人寫了，每天短信倒是發了不少。我想，只要同學們在大學幾年中有目的、有計劃去訓練自己的“新四會”，那你的思辨與表達能力就會天天向上，你身上就會逐漸洋溢出一種自信，并散發出一種領導的氣質、精英人才的氣質，甚至有一種領袖的氣質。

同學們，隨著我國在世界上地位的快速崛起，這決定了好大學是時候大力強化學生的領導力培養了。我想我們學校至少可以先從繁榮校園社團組織、豐富校園辯論賽、開展閱讀與寫作和演講與口才等活動開始，尤其是如何盡快彌補理工科學生因高中文理分科造成的對文史哲的缺失。

西南交通大學校長徐飛：

高度成就，源于高度自律

實現第三次成長，擁有高成就人生，一方面要主動迭代、主動精進，多做有意義有價值之事；另一方面也要主動約束，不做那些不能做、不該做之事。主動約束、管住自己，乃是每個人一生的功課。管不好自己，就管不好家庭，管不好團隊，管不好事業，幸福和成功也都不可靠。在第三次成長中，以下三點需特別注意。

第一，抑制“浮躁心”，提升專注力，杜絕“小聰明”，成功無捷徑。專注堅持，雖不見其增，卻日有所長；水細無痕，但滴水穿石。如今，“洪荒之力”已成為年輕人熟知的網絡熱詞。其實，人世間哪有什么洪荒之力，只不過是艱苦奮斗、天道酬勤罷了。諸位可知，傅園慧這個與你們大致同齡的姑娘，正是克服了種種困難和傷病，才最終綻放于里約奧運會。反觀當下有些“網紅”，語言不文明、行為無底線，只圖出名出格出位博眼球。這些“網紅”縱然一夜爆紅，不過是低俗、庸俗、媚俗的嘩眾取寵者而已。在大學生群體中，也有少數人向往成為一舉成名的“網紅”；一些同學自恃聰明，不愿下苦功，凡事都想走捷徑。然而總想走近路的，大多最后走了彎路。希望同學們摒棄浮躁心，少玩“小聰明”，勤勉踏實，寧靜致遠。

第二，克服“拖延癥”，提升行動力。大量事實表明，嚴重的拖延癥會對人的身心健康帶來消極影響，如出現強烈的自責情緒、負罪感，不斷自我否定貶低等。拖延就像“離離原上草”，拔掉后以為不會再長出，它的根卻埋藏得很深，很快“春風吹又生”。其實，拖延只是心理活動的外在“臨床癥狀”，是阻礙我們前進種種原因中的一種掩護策略和借口。諸位不但要慧于心、勤于思、慎于言，更要敏于行。再長的路，一步一步終能走完；再短的路，不走也無法到達終點。只說不做，徒勞無益。成大事者，從來都是每天靠行動來落實自己的人生計劃。

第三，走出“舒適區”，莫負好光陰。英國哲學家羅索曾說，“偉大的事業根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦”；唐朝詩人劉禹錫亦言，“以不息為本，以日新為道”。然而，現在一些同學沉湎于“舒適區”。比如，胸無大志，慵懶散漫，貪吃貪睡貪杯；長時間玩游戲，無節制地看碟片、刷朋友圈，自戀式地曬各種自拍照；課上慣于處于“沉默—回答—互動—質疑—辯論”這“五部曲”的低端，甘于做“單聲道”的接受者，學習缺乏積極主動性，更談不上深度探究，批判性思維，成為新知的建構者；課后不愿意動手實驗、動腦思考、動腿鍛煉，尤其不愿做習題；平時生活中經常發脾氣，已成為情緒的奴隸卻渾然不覺；說話只圖自己痛快，毫不顧及他人感受；做事以自我為中心，漠視集體團隊和他人，凡此等等，不一而足。

南京大學校長陳駿：

個性要如雨花石

南大學子的個性要如“雨花之斑斕”。雨花，即雨花石，是南京的著名特產，被譽為“天賜國寶，中華一絕”。每一顆雨花石都有著不同的紋理和色彩，它們擁有共同的特質，卻又不是可以復制的“藝術品”。世界上沒有完全相同的兩顆雨花石，也不會有完全一樣的南大人。這正反映了南京大學人才培養的理念——堅持學生全面發展和個性化發展的統一，鼓勵同學們在人生發展的道路上敢于追求個性，發揚個性。

我不希望看到同學們進入大學以后日漸磨損了棱角，消失了個性，沉迷于網絡，變得頹廢、消沉；我更不希望看到同學們失去了自我，變得不會選擇，不會表達，不敢和別人對話，成為被家長和他人安排的被動人生。我希望同學們能夠像雨花石一樣豐富多彩、絢麗美妙，凝天地之靈氣，聚日月之精華，孕萬眾之風采，創真我之獨特；我希望同學們能夠擁有主動積極的態度，能夠尋求屬于自己的大學道路和主動人生，能夠明辨是非，學會選擇，學會判斷，能夠熱情洋溢，張揚個性，能夠讓時尚、健康、運動、陽光、活潑、友愛、激情、快樂成為在南大的最美記憶，這就是我們的教學改革所追求的目標。

西安交通大學校長王樹國：

心中沒有別人是可怕的事情

幾十年前，當我走入大學校門時很忐忑，不知道大學什么樣。我是下鄉插隊當工人之后，進入夢想之門成為了大學生。當進入大學校園以后突然發現，一切都要從頭開始，之前經歷的小小成功和榮耀都蕩然無存。當你發現了自己的差距，遭遇失落與挫折時怎么辦？世上無難事，只怕有心人。

要有夢想，并有為之堅持不懈的意志。你們都是身經百戰，中考、高考，一路過關斬將，我相信你們有這樣的毅力和品質。千萬記住，進入大學校門只是人生的開始，不要松懈。大一是打基礎的時候，也是培養個人素質的關鍵一年，是積累集體生活的第一年，不是我們放開身心、消費生活的時候，事業剛剛開始，你們還大有可為。

要有互幫互助的團隊精神。如果沒有團隊精神，擔當大任的時候就很難服眾，因為心中沒有別人是非常可怕的事情。走入西安交通大學是一個美好的開始，未來更多的重任在等著你們，你們要在這個過程中互幫互助、相攜共進，養成良好團隊合作精神。華為是創新企業的成功范例，華為勝在識才、用才，組建了非常優秀的團隊，從而打拼出中國最優秀的創新型企業之一。今天的4000多位同學將來也許不會成為4000多個馬云。但是我希望交大的學子走向社會，都能成為令人仰慕欽佩、經得起艱苦歷練、懷抱遠大追求的人，這其中也一定不乏在社會上卓有建樹之人。

我不要求大家樹立太長遠的目標，只要做好每一天。每天反思、總結一下自己，看看身邊的同學有什么做得比自己好。每天看看校外、國外的形勢發展，凈化心靈、堅定信念、一點一滴地塑造自己，向人生的目標邁進。相信你每天達到的小目標，都將成為通往遠大成功的必由之路。這個社會注定是一個塑造人才的社會，這個時代注定是充滿機遇的時代，21世紀的社會變革正是你們這一代來承擔，希望大家不枉費這個時代的到來，堅定地成為一個對得起自己、父母、國家、未來的人，由衷地祝福大家！

北京理工大學校長胡海巖：

學以精工，練就一流學識能力

大學致力于探究和傳播學術，大學學習在于求知識、長才干、提升綜合素質。在今后四年中，如果同學們能夠掌握扎實的理論基礎和專業知識，培養獨立思考、善于實踐、勇于創新的能力，就能成為學以精工的一流人才。我將自己從教30年對大學的理解送給同學們。

大學首先需要勤奮之學。近年來，我校每年的畢業生中總有百余人因學習成績不達標而無法獲得學士學位，還有些本科生中途退學，這其中不乏高考成績優異者。可以說，考取著名學府只是同學們實現人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因為一時的困難而沮喪和沉淪。勤奮學習、不虛度光陰，是成為一流人才的基本前提。

大學特別需要求真之學。求真務實、嚴謹細致，是從事學術工作的基本要求，更是從事國防科技研究的基本要求。我們知道，控制電路中一個微小瑕疵就會導致航天發射任務的失敗。希望同學們在今后的學習中務必求真求實，夯實自己的學術根基。對于問題，要敢于刨根問底；對于疑慮，要善于探本溯源；對于難點，要耐于千思百慮。在探究學問的道路上絕不能得過且過、僥幸取勝，更不能投機取巧、瞞天過海。

大學更需要創造之學。大學與中學的主要差異是學習過程的主動性、探究性。一名合格的大學生，必須能主動開展學習和思考，對已知、未知的知識進行思考和提問，對自己的生活進行思考和提問，獨立分析并尋找答案，在理論和實踐的雙重探索中不斷升華。大學是一個開放的舞臺，有源源不斷的創新等著你們。你們將有機會學習如何溝通和表達，如何組織團隊完成任務，如何突破自我等等。希望同學們能夠主動融入大學這所大熔爐，與來自不同領域、具有不同思維的老師、同學交流思想和學術，碰撞創新的火花，不斷取得成長。

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