走進沈陽市第三十一中學的通用技術教室，我們的目光被教室中央的6張桌子所吸引。每張桌子上都擺放著樂高機器人成品及零件，還有電腦。講臺前是一個樂高專業比賽賽臺，賽臺上擺放著各類獎杯和獎牌。“現在渴望學習機器人的學生越來越多，我們的課后興趣小組活動讓這間教室顯得很熱鬧。”沈陽市第三十一中學的社團教師王勇介紹說。

2016年3月，沈陽市第三十一中學以興趣小組的形式開展了機器人項目，有動手能力較強的學生主動參與，并在接下來的“第十三屆遼寧省青少年機器人競賽”中取得了優異的成績。

沈陽市第三十一中學于2016年10月18日進行了“遼寧樂高機器人公開課”科技交流活動。由遼寧樂高科技有限公司搭建師劉新連主講，活動中有遼寧樂高機器人開展的學校進行了科技交流活動。

沈陽市第三十一中學學生進入機器人興趣小組時，也是遵循學有余力的原則。“學生在完成日常學業的前提下，加入樂高機器人興趣小組。”沈陽市第三十一中學書記張翼說。

另外，沈陽市第三十一中學校長劉亞軍介紹：機器人課程是國家級課程，小學和初中屬于綜合實踐課，高中是通用技術。現在已經有很多部門開始關注機器人培訓了，畢竟我們已經進入機器人時代，如果現在還未接觸，教育需求可能無法得到滿足。

此外，我們了解到，為了適應未來科技社會對技術型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標準將“簡易機器人制作”列入“通用技術課程”選修內容。遼寧樂高科技有限公司市場部經理劉海燕介紹說：“2010年，教育部與樂高教育合作啟動了‘技術教育創新人才培養計劃’項目，致力于培養機器人教師，通過這些教師使學生們受益。”

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!