中考不能只看分數， 考試科目也要從“套餐”變“自助餐”……近日教育部公辦的中考改革細節，從考試科目、考試內容到成績表達都將變變變，這是繼高考改革之后的又一重磅，又將引爆全國的升學改革。

分數不再是命根，等級能讓人信服嗎？

分數向來都是考試的命根。但可以發現，從高考到中考都在擯棄這個觀念。繼高考提出綜合素質評價納入高考評價體系之后，中考也喊要看綜合素質了。目的就是打破將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據的做法，克服唯分數論。而在成績的表達上，方案提出可采用分數、等級等多種形式呈現，避免學生分分必爭、過度競爭。

確實，目前中考的錄取就是分分必爭，一分之差就是一校之別。然而，等級是否真的走得通呢？其實，早在2006年廣州中考就率先在全國“試水”等級制，只公布全市的總排名不公布分數。然而，該辦法只實行了一年就被廢除了，恢復了按原始分數錄取的方法。

為什么會這樣？原因就是家長不習慣、社會不習慣，他們不相信等級能代表孩子的水平，他們甚至認為等級有貓膩，還是習慣看到實實在在的原始分，標準分都不要，這樣他們才覺得是最公平。

如果又要嘗試用等級的成績表達方式，怎樣做才會讓家長信服且放心呢？在高中招生競爭很激烈的當下，學校也會放心靠等級招生嗎？

變“自助餐”保證不“挑吃”又能吃好

而在考試科目上，中考也跟高中學業水平考試一樣，將從原來的“套餐”改成“自助餐”。這樣改有何意義？

首先，跟吃飯的“套餐”一樣，菜式是固定的，以往的考試“套餐”可能會使大家考什么就學什么。此次改革將所有的科目都列入學業水平考試，這就要求學生必須參加所有科目的考試，也就是不可以“挑吃”了。

其次， 跟吃飯必須顧及每個人不同的口味一樣，除了保證有蛋白質、維生素、能量等攝取外，個人還可以選擇合適自己口味的菜。中考也參照這個模式，語數英和體育是“必吃”的，然后可以再挑一兩個自己喜歡的科目參與錄取。

以廣州中考為例，以往考語文、數學、英語、物理、化學和思想品德這六門，但物理化學并非每個學生都喜歡呀，那么改革之后，不喜歡物理化學的學生就可以選其他科目來參與錄取了，比如歷史、生物等。這樣做既可以保證學生全面發展，發揮學生的學科優勢，有促進學生發展興趣愛好。

考試制度和招生制度的改革要同步

總之，在中考的改革方案中，看到了跟高考改革是異曲同工的。比如高考減少體育、藝術等競賽類加分項目，給予大學招生自主權，在中考同樣是提出取消體育、藝術等競賽類加分項目，進一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生。

由此可見，我們的考試制度是在不斷改善的。值得一提的是，考試制度和招生制度的改革必須同步才行。千萬不要像“小升初”一樣，雖然規定義務教育是免試入學，但暗地里還是有學校在“秘考”招生，那么這兩者就背道而馳了。

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