最近，教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并，成為一個本科批次，取得了積極成效。

2014年9月，國務院發布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。當前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。從上海市教育考試院公布的上海本科批次錄取情況來看，今年上海率先實施本科第一、二批次合并后，考生選擇范圍擴大。本科普通批錄取結束后，本科線上未被錄取考生人數與去年相比減少近400人。而在取消三本批次，將二本和三本融合的河北，今年本科錄取結束后達到本科線未被錄取的學生，文科為6319人，理科為27972人，而去年這兩個數據為文科15946人，理科42995人。

通過以上數據，我們看到了各地錄取批次合并后的共同特點就是高校本科錄取的人數大幅增加。這對學生來說無疑是一大利好，畢竟，本科學歷比專科學歷在社會上要更受認可。如今，“三本”甚至“二本”退出歷史舞臺將給“原三本或二本”院校提供更大的招生空間，相應地便于讓考生作更多選擇，對考生而言，由于同一批次院校數量大幅增加，考生可選擇的院校和專業也相應增加，一些個性化的需求將會得到滿足。同時，也有助于淡化學歷歧視。

高考錄取批次改革打破了院校間因批次而設置的壁壘，既保護了考生的興趣特長，使他們可以在同一批次更多的高校里按照自己的興趣選擇專業，同時也促進高校更加重視學科建設和專業培養，以辦學特色吸引考生。本科合并招生能夠引導各大高校回歸根本，提升辦學實力。由此可見，高考本科合并錄取能夠適應時代的發展需求，對于家長、考生、學校來說都是十分有益的。

合并錄取批次是大勢所趨，今后不光本科第三批要取消，第一批、第二批也應該進行合并，但是我們還應該看到，目前的改革只限于本科招生批次的合并，高職高專還是放在最后批次錄取，這使得高職高專的地位不但沒有提高，反而有進一步下降的趨勢。與本科院校招生“火爆”形成明顯反差的是，高職院校的慘淡招生。因此，在合并本科錄取批次之后，還要想辦法解決高職高專的招生困境。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!