高考怎樣才能改變“唯分數論”、“一考定終身”的弊端，一直是教育主管部門和教育界近年努力的方向，9月6日，備受關注也備受爭議的《關于普通高中學生綜合素質評價的實施辦法》（以下簡稱《辦法》）正式發布，廣東省教育廳認為，此舉旨在轉變以考試成績為唯一標準評價學生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。教育專家則表示，寫實性的綜合評價能不能在高校選才中產生重要作用，真實性是關鍵，沒有學生個人記錄和學校評價的真實可信，全面育才與全面選才就只能是空中樓閣、紙上談兵。

經教育部備案同意，廣東省教育廳近日還印發了《關于普通高中學業水平考試的實施辦法》（羊城晚報曾作報道），兩份新規均從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。

綜合素質評價有啥用？

將作為畢業和升學的重要參考

為何高中引入綜合素質評價會引發這么高的關注？記者了解到，和以往學生評語僅作為榮譽性的參考不同，從《辦法》實施以后，綜合素質評價將作為學生畢業和升學的重要參考、指導學生成長的依據以及評價學校辦學水平的依據。

據了解，高中學校要將學生綜合素質檔案提供給高校招生使用。高校在招生時要根據本校辦學特色和人才培養要求，制定科學規范的綜合素質評價體系和使用辦法，提前向社會公布。高校在使用相關評價材料時，要組織教師等專業人員對檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式做出客觀評價，作為招生錄取的參考。

綜合素質評些啥？

恤孤助殘琴棋書畫軍訓實習都包括

綜合素質究竟如何評價？《辦法》明確，將對高中學生建立規范的《普通高中學生綜合素質檔案》，內容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五大方面。高中學校基于學生發展的年齡特征，結合當地教育教學實際，科學確定學生綜合素質評價的具體內容和要求。

記者了解到，思想品德的考察重點是學生參與黨團班活動、有關社團活動、公益勞動和志愿服務等活動的次數、持續時間，如為孤寡老人、留守兒童和殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫院和社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會保障和環境保護等活動做志愿者。

學業水平主要考察重點是高中學業水平考試成績、選修課程內容和學習成績、研究性學習與創新能力和成果等，特別是具有優勢的學科學習情況。

身心健康的考察重點是《國家學生體質健康標準》測試主要結果，體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等。

藝術素養主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是在音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、繪畫、書法、播音和主持等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。

社會實踐會記錄學生實習實踐、生產勞動、職業體驗、勤工儉學、軍訓、參觀學習和社會調查等活動的經歷。重點記錄學生參加實踐活動的次數、持續時間，形成的作品和調查報告等。

客觀評價如何做到？

學生活動記錄材料要公示7天

其實此前中學生社會實踐活動在很多中學也有開展，但如何客觀真實評價一直是個難題。為此，此次《辦法》對評價方式和程序作出了詳細的規定。

根據規定，綜合素質評價主要由學生個人重要或典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料、學生自我陳述和教師評語等項目組成。

什么是寫實記錄？記者了解到，如典型事實材料、重要活動記錄、調查報告、研究報告、作品照片、軼事、證書和錄音錄像等都可以作為證據。

為了避免學生的記錄作假，這些記錄還需要進行公示審核，特別是擬用于招生使用且不涉及個人隱私的活動記錄和事實材料必須于每學期末在教室、公示欄、校園網等顯著位置公示。公示期為7天，公示過程中，學生對公示內容如有異議，學校應及時根據情況進行核查。

老師評語要怎么寫？

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