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廣州布局教育建設 2020年六區中小學增半

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小學

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廣州布局教育建設 2020年六區中小學增半(圖)

廣州布局教育建設 2020年六區中小學增半1

除越秀區外,廣州各區中小學均有所增加,南沙區增幅超一倍

新快報廣州區域發展與公共事務研究院專家顧問

(按姓氏首字母排序)

陳炯

廣州市簡美網絡科技有限公司總裁

丁力

省社會科學院區域與企業競爭力研究中心主任

韓志鵬

廣州市政協委員

林江

中大嶺南學院財稅系主任

彭澎

南方民間智庫副主席、省體改會副會長、市社科院研究員

丘海雄

中大珠三角改革發展研究院副院長

沈陽

清華大學新聞與傳播學院教授

王則楚

廣東省政府參事

楊魁

廣外新聞傳播學院院長

袁奇峰

中大教授、博導,著名城市規劃師

張志安

中大傳播與設計學院院長

周玉忠

北京盈科廣州律師事務所合伙人律師

鄭方輝

華工公共管理學院教授、政府績效評價中心主任

■統籌:新快報記者陳海生■采寫:新快報記者李應華實習生陳佳怡■制圖:廖木興

8月初,廣州市教育局在其官網上發布了《廣州市教育局關于<廣州市中小學發展策略研究與布點規劃>批前公示的公告》,對《廣州市中小學發展策略研究與布點規劃》(2013-2020年,草案,以下簡稱《規劃》)公開征詢公眾意見。未來廣州市的中小學布局是怎樣的?各區教育資源有什么變化?新快報近日梳理發現,在規劃期末(2020年),全市十一區中除越秀區外,各區中小學總數均有所增加,其中六區增幅達50%左右,南沙區的增幅更是超過一倍。

學校空間布局調整策略分區執行

本次規劃期限為2013年至2020年,根據區域發展條件不同,全市采取差異發展的中小學空間布局調整策略,形成“三個分區,五種類型”的空間布局優化思路。三個分區即全市各區根據區域發展條件及現狀中小學布局情況,銜接城市總體規劃和村莊規劃,劃分為“中心城區、外圍城區和鄉村地區”三類政策分區。

“中心城區”包括荔灣、越秀、天河、海珠四區全部,白云區北二環高速公路以南地區,黃埔區除九龍鎮以外地區及花都、從化、增城、番禺四區的中心城區。這一區域內,在空間布局上一是優化現有中小學布局,二是鼓勵引導中心城區優質教育資源向外圍地區覆蓋延伸。

“外圍城區”是除中心城區外的現狀城鎮建設區和村莊規劃確定的城中村和城邊村。外圍地區承接中心城區人口和功能的疏解,注重完善綜合配套,以集中建設示范性學校和突出城鄉教育均衡化發展為主,吸引人口加快集聚。通過引進優質教育資源入住,使居住人口能夠在本地入學,減少中心城區教育壓力。

“鄉村地區”即村莊規劃確定遠郊村控制范圍。這類鄉村地區一是按照村莊規劃,進一步落實中小學布局和建設,二是通過多種途徑,如校車等方式,彌補中小學布局服務半徑不足的問題,實現效率與效益的平衡。

五種類型是對用地規模、設施水平、學位需求等條件不一的學校采取保留、改擴建、異地重建、新建和撤并的五種不同政策。

越秀區分期分步實施學校改擴建

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