東方網記者魯琳、徐程8月21日報道：由于假期漫長、教育資源薄弱，寒暑假往往成為崇明島未成年人教育的“真空”地帶。“失管”狀態導致假期中的中小學生不僅得不到有效教育，還往往受到社會諸多不良風氣的侵襲、影響，假期中學生中的各種問題與事故也屢有發生，用電、交通、溺水等引發的噩耗每年都有。眾多中小學生的假期生活怎么過？這不僅成了孩子和家長的“假期難”，也引發了崇明教育界內外的深深思考，崇明縣假日學校也應運而生。

確保孩子安全、快樂假日學校覆蓋崇明

今天上午，在由上海市教衛工作黨委、上海市教委主辦的“圓中國夢，辦好人民滿意的教育”崇明專場上，東方網記者了解到，目前崇明島有中小學（含職校）72所，在校學生44126人，其中非滬籍學生14004人，占比32%。留守、單親、離異等特殊家庭子女8787人，其中留守兒童占特殊家庭學生數的55.2%。如何確保這些未成年人健康、快樂、和諧的假期生活，成了崇明縣教育部門的頭等大事。

為此，2009年，崇明縣全縣336個村、居委都成立了假日學校，并做到了全覆蓋。假日學校首重安全，學校以村居為點，村居兩委班子一把手任假日學校校長、副校長，直接對孩子們的安全負責。不少假日學校組織開展防火防災、自救互救的培訓和消防逃生演練活動，同時做好未成年人心理健康的預防工作。如今，崇明縣無論熱鬧的城鎮還是廣袤的鄉村，村、居委都有假日學校的橫幅高懸、彩旗飄揚、都回蕩著中小學生的歡聲笑語。

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