最后，教育制度的差異。通常，在國內，習慣了老師教什么，就學什么的中國學生不習慣表達自己的看法和意見。所以，“中國學生不積極參與課堂發言”已經成為國外校方在總結中國學生特點時最常提到的方面。通常，國外的老師上課不帶教科書，而是列十幾本參考書讓學生課后到圖書館借閱；新學期剛開課就要寫論文，如何完成論文，怎么在圖書館中博采眾家之長，成了中國學生的難題。針對這一點，崔佳慶老師提醒，中國學生在出國之前要有心理準備，不能死抱著國內的學習習慣不變，這樣無法適應國外的學習生活。

要點提醒

平穩度過“適應期”先充分了解目標國家

據留學機構權威負責人表示，通常到國外留學，其適應期最短時間是半年甚至兩年。因此怎樣平穩度過“適應期”，成為出發前的重點話題。

出國前給孩子展現自我的機會

專家表示，首先，英語水平必須加強，必須具有一定的聽說讀寫的能力，這樣在生活、學習上才能適應。其次，出國前家長要學會放手，不要干預太多，讓孩子有展現自己的機會。

很多學生在出國留學初期，容易出現抵觸情緒。李一嵐表示，這與學生的出國目的不明確有關，這種情況經常發生在年紀較小的孩子身上。這種情況首先要改變家長的想法，不要強迫孩子做自己沒有興趣的事，可以在留學前幫助他們了解留學這件事情，在其中找到自己孩子的興趣點。

培養愛好可沖淡思念與孤獨感

而對于初期產生孤獨感的學生來說，主要是由語言障礙和生活習慣的差異造成的。李一嵐表示，這種情況每個人出國以后都會遇到，只不過是程度不同。因此應先在國內時培養一個愛好是十分必要的，出國后，這種愛好會吸引你學習以外的注意力，沖淡思念與孤獨。

同時，應在留學前把各種可能遇到的問題都想一想，在獨立的環境下自己尋找解決問題的方法，在國外更要學會自我激勵。

最后，李一嵐提醒，出國后前半年的不適應，主要是因為兩個國家的文化、生活方式等差異造成的，所以留學前做足功課，盡量詳細地了解前往國家，大到文化歷史，小到圖書館怎么用，公共汽車怎么坐，了解得越清楚，準備得越充足，心里就越有底，出國后的生活也就更加順利。

常見問題

出國留學前心理準備成“大事”

對于留學新生來說，生活上的不適應比較容易克服，而心理的適應期則更加重要。因此出國留學前的心理教育很重要。

注意跨文化交流兩大誤區

有志于海外求學的年輕人最關心的常常是如何才能順利被外國大學錄取，如何順利地得到簽證。至于到國外后會遇到哪些文化上的問題，卻很少有人關注。事實上，許多留學生到了國外后，由于沒有充分的心理準備，在文化適應上花了很多時間，影響了學習。

所以在留學前，還需要再花一點時間來做好心理上的準備。李一嵐建議：去海外之前應充分了解對象國的風土人情以及人文環境，接受一定的跨文化交流訓練。跨文化交流最應避免的兩大誤區：一是仇外，二是媚外。兩者都是文化偏見極端化的表現。我們應該暫時放下自己的標準去理解他人，但不等于要放棄自己的文化價值觀而全盤西化。

其實，差異并不是件壞事，差異往往引起他人注意和好奇。如果我們能夠把差異轉化為一種溝通的動力，利用好奇來加強溝通，那么我們就可以交到很多朋友。不同的文化之間只有差異沒有優劣。正確的跨文化交流的態度應該是謙虛好學、不卑不亢、以禮相待、不要用自己的標準去評價他人的行為。

首先學會適應新的環境

因此，留學生到了與中國差異很大的文化里，才能體會到自己身上的文化根基，因此會變得非常敏感，對針對自己的文化偏見，特別是對當地某些人的排外心理會感到不適應。但并不是所有的文化偏見都會產生排外的心理和行為。在國外所遇到的絕大部分當地人都是友好的，只要友好得體，都是可以成為朋友的。

在大部分留學的國家里，極端的排外活動并不多見，常見的是日常生活中的不理解和反感情緒。因為飲食、起居、交往等文化習俗的不同，留學生的一些行為會讓當地人感到不解。所以到國外學習，首先就要學會適應。

近日，就讀新加坡一所大學的中國學生，因為長期不能適應國外生活，無法“割舍”國內女友，生活、學習、心理等方面出現一系列問題，最終被對方學校遣送回國，終止留學。

這對于家長和學生來說不僅浪費大量的金錢、耽誤學業更重要的是消耗了寶貴的時間。同時這也給更多的家長和學生敲起警鐘，出國留學并不是簡單地將孩子送出國門。

目前，國外的教學大多注重個性發展，基本技能的培養，重在培養創新及動手能力。而中國孩子長期習慣了應試教育，出國留學后，要面對這種學習、生活上的較大差異，無疑會是不小的挑戰。

基礎差 外語弱成退學主因

近些年，出現國外留學被退學的失敗例子不容忽視。

從目前來看，造成國外留學退學的主因多為自身基礎差、外語程度不高，王海燕表示，這主要和一些家長盲目出國觀點有很大關系。眼下，有些孩子在國內上不了好的學校，就會選擇出國留學。而通常這些孩子的基礎相對較差，外語程度也不高，接收全日制英文的教學成了最大的挑戰。

此外，西安外國語大學留學服務中心澳大利亞部主管李萌表示：目前，個別學生抵達國外之后盲目更改了留學計劃，在不了解課程的情況下單憑個人的想象更換本來已經申請好的專業課程，之后發現自己跟不上課程，又換回原專業，雖然沒有退學，但也浪費金錢和時間。

因此，李萌建議學生在選擇專業的時候要格外謹慎、根據個人的職業規劃結合個人的學習特長、興趣愛好并且聽取國內的專業留學咨詢顧問或者是國外院校的學術指導顧問的建議，全面綜合地考慮選擇專業。

教育理念不同需提前適應

對于從小接受中國教育的學生來說，到國外留學最大的不適應就是教育制度的不同。

西安工業大學數學物理系崔佳慶碩士表示，首先，教育理念方面有很大的差別。中國每年的高考，非常正規，競爭激烈，而國外學校只需提供中學成績，通過面試就可以上大學。但進入高校后，就會有很嚴格的學分制，老師對學生比中國高校更為嚴格，淘汰和競爭同樣激烈。國外大學好進難出，而國內則是難進易出。

其次，教學模式不同。中國的教育是被動接受，老師強制灌輸知識，國外注重啟發教育，授課老師提出問題，讓學生自主去找答案、查資料，通過學生之間互相交流互相補充知識內容，提高學生興趣。中國學生剛去國外如不主動轉變學習方式，日久了學業將會跟不上。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!