隨著對美國教育體制和大學現狀的深入了解，轉學去美國現在已經成為很多國內大一和大二學生的選擇。由于對目前學校和專業的不滿意，可能很多學生已經等不到大學畢業以后去美國讀研究生，因此選擇了美國本科轉學。可是，在決定轉學去美國以前，你是否衡量過其中的利與弊呢?是否想過自己現有的情況轉學可行嗎?

基于以上的問題，我們就來談一談大一或者大二學生轉學去美國的利與弊吧。

利之所在：

一、提前到擁有全球最優秀的教育體制的美國接受本科教育。在不喜歡的模式下學習是對年輕生命的極大耗損，人生能夠重新選擇是一種莫大的幸福。有比較才更知道珍惜，這也是很多學生轉學去美國之后非常勤奮用功的原因所在。

二、可以轉讀自己喜歡的專業，為研究生階段的學習做好更充分的準備，有更多的機會入讀更好的研究生院。興趣是最好的老師，被強迫學來的東西不可能在靈魂中留下來。美國的大學前兩年主要修讀幾乎每個專業必須選讀的基礎課程，比如：英文、歷史、數學等科目。大三是確定專業方向的最后階段，這便提供了中國學生更改專業的機會而不必痛苦地等到研究生階段再作調整。況且報讀美國研究生，如果要作專業的大調整，也需要修讀一部分大學程度Foundation的課程，耗時耗力耗財。

三、轉學去美國只需要提交托福成績，而不需要提交令很多學生頭疼的GRE或者GMAT等研究生入學考試成績。我們的學生，不管是成績優異的還是成績平平的，提到考試，都有一種深深的恐懼，少一份折磨，也未嘗不是一件好事。

四、年齡小一些，固有的思想就少一些，更利于多元文化的接收和融入。留學并不是只是為了一紙洋文憑，多元文化的吸納，國際化視野的形成，將成為一個人終身的財富。同時，一年或者二年離家在外的大學生活，令到只有一個孩子的父母既度過了空巢心理的調適期，也對放飛孩子多了一份信心。

弊之所在：

一、在美國多讀一年書，就要多花許多錢。以上的利之所在都是建立在家庭經濟實力豐厚的基礎之上的，如果家庭經濟狀況欠弱，一定要慎重考慮，不可勉為其難，霸王硬上弓。一人留學導致家庭陷入經濟危機狀態，實乃不明智的選擇。

二、轉學去美國將會導致中國部分所修學分因為轉學而不被承認。因為美國大學的課程設置和中國的課程設置存在極大的差異，所修內容也存在著很多的不同，理工科所修的科目承認度高一些，文科和商科所修的科目承認度大大降低，特別是外語、中文專業的。這是導致轉學去美國的一年級學生可能要再讀四年，二年級的學生要再讀三年才能夠完成大學學分的原因所在。在下一篇文章中，筆者將就學分轉換的問題作細化的案例分析。

綜上所述，在選擇轉學去美國之前，衡量一下利與弊是十分有必要的。如果說針對自身情況，轉學的有利因素要大于不利因素，你可以提前結束國內的本科學習；而如果情況恰恰相反的話，就要三思而后行了。轉學去美國一件大事，考慮周全是十分有必要的。

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