對于考上研的同學們來說，馬上就要開始自己的研究生生活了。可我想對大家說的是，你應當早就開始自己的研究生生活。不管是保研也好，考上也罷，都應該早早的到實驗室去盡快地進入狀態。如果你還沒有見過你的師兄師姐，還沒有在實驗室找到自己的座位，還沒有參與到實驗室的科研項目，甚至還沒有實驗室自己的工作電腦…那么，希望你能盡早的動身起來。我們常對自己實驗室的新生說：研究生最重要的兩個階段就是大四的下學期和研一的暑假，這是你可以拉開或縮短和別人差距的最關鍵時期。

首先，全國的碩士生培養模式基本都是類似的：第一年和本科一樣有相應的課程（還必須得過，不然只要掛一門就沒得學位了）；對于兩年制的學生來說，第二年就得開始邊找工作邊做畢業設計和論文了；同樣對于三年制的學生來說為了第三年有更多的精力和時間去找個好工作第二年也都開始投入到了畢業設計和論文中來。

所以，我見過很多的研究生都感慨說，都還沒真正進入到研究生的狀態就得開始忙畢業了。可見，大四下學期和暑假有著大把大把的時間干嘛不早點去干點事情呢？

另外一點，我個人感觸頗深。對于我們學校而言，并不是一個理工科很強的學校，所以新入學的很多研究生都是從二本或三本院校考入的，可能他們在本科階段花費了大量的時間用于準備考研，而在科研能力培養和動手能力方面有些脫軌，更讓我們擔憂的是在工具和計算機語言的基礎上也是很欠缺的。而這些能力用一兩個月的時間訓練訓練就可以彌補了，因此在9月入學前的這段時間不就正好是黃金時期么？

讀研的目的和未來規劃。

我認識的很多研究生大多都對自己的未來沒有一個很明確的規劃，甚至乎對于為啥要讀研這個看似簡單的問題所得到的答案竟然驚人的相似——“大家都考研，所以我就考研了”。在這里就不再多說關于要不要考研的問題了，而對于為什么讀研以及未來規劃博主也不便給出意見和偏向性。

男，本科畢業后到深圳工作了兩年，同時還自己創業做過些小生意。A君給我的印象特別深，我也對他很欽佩，他是在本科之后的兩年工作當中對自己以后人生路有個非常明確規劃的人。他對于讀研的態度是，本科學到的東西只能滿足你在外工作的需要，但無法讓人能走進行業的引導地位，也許你可以在行業中混得不錯，有不錯的收入，但很到做到領導的階層。A君總結，在外的高層學習機會太少，很難在更高的層次來深入了解行業，在工作了一年后由于項目經驗的欠缺和專業知識的匱乏，使得自己的工作內容只能停留在行業核心的外圍。另一點，A君還分享了一些他自己做些小生意創業的心得，如果你人比較圓滑善于交際會比較容易有所小成，但真正能游刃有余并且擁有較高生活品質的成功人士都會在專業學識上選擇再深造。A君在碩士期間特別看重學術硬性指標，論文、專利、國家自然科學基金、出版刊物等，在他畢業時，他名下的這些個數據足以滿足兩個博士畢業生的畢業要求。這些也幫助他在畢業以后又輕松地讀了博士并輕松地畢了業，最后選擇留在了學校，而在學校工作并不是很緊張，所以業余又干了些小副業，收入和生活那是相當的令人羨慕。

女，從上大學開始就一直成績優異，保送的碩士研究生。B同學在我看來也是一種學習的榜樣，她很明確知道自己不喜歡自己的這個專業，以后也注定不會從事跟這個專業相關的工作，所以她讀研只是為了碩士文憑。雖然她對專業沒什么興趣，但厲害的是她每門功課都拿到了很好的分數，可以說是品學兼優，這樣以后不管從事什么工作在別人看來這都是一個好學生。B同學的另一事跡可以說是被所有的同學們傳頌：她在研究生入學后便直接得告訴導師，自己不太喜歡這個專業，以后也不想從事專業的工作，所以希望在科研和畢設的安排上不要太難。神奇的是，導師答應了。就這樣，B同學在碩士期間并沒有花太多的時間來搞科研做項目，而是參與了很多學校和社會上的活動——校團委、組織部、學生會、志愿者等等。最后，畢業后她做了公務員，現在應該也混得風生水起的。

男，對電子通信一片熱情并有著濃厚興趣，大四時在導師的鼓動下考了研。沒錯，的確是在導師的鼓動下考研的。C君的經歷讓我們不得不感嘆他命好，他在一上大學便喜歡上了自己的專業，本科期間在課余就參與了很多科研項目，還是個典型的技術宅，自己愛搗鼓一些個DIY產品。在本科期間便有很厚的技術積累，然后參加了電子設計大賽被老師賞識大三大四都在實驗室工作了，導師因為舍不得他畢業于是就讓他考了研。只可惜C君的成績一般還有掛科，不然弄個破格保研肯定是沒問題的。碩士期間也是很努力勤奮地參與各個項目，累積了很深厚的技術儲備，到C君畢業時可謂是個搶手的人才，最后被導師留在了學校。碩士留在211高校搞科研那已是相當的不易了。

綜上是我個人覺得比較典型的幾個例子，希望有參考價值。在讀研期間有自己的目標和規劃還是很重要的，不然白白浪費了自己的時間，畢竟這是人生的重大選擇。

第一，善于總結勤與寫總結。這樣做最直接的好處就是，在你準備寫畢業論文時你會發現其實大多內容你已經完成了。另外一點則更重要的是，這些就是你的技術儲備，也是把你的工作化為你的技術儲備的一種最快的方式。在總結中可以理清你的思路、提高自己的總體把握能力。

第二，多看文章多寫文章。發論文可謂是讀研區別與本科的一大要點，論文把你的工作量轉換成你的核心競爭力。要發好的文章就必須多看好的文章，這一點博主就覺得自己做的不夠，開始會選擇英文的來看，到后面懶了就常常找相關的中文論文看看就算完了。有一個師兄說的一番話讓我印象頗深：論文永遠是科技發展的風向標，所有的新技術新產品都必定是先有相關的學術論文然后出現的。

第三，把自己轉瞬即逝的想法記下來。這是博主個人覺得培養創新能力的一個好方法。其實，創新能力并不是先天具有的，我們每個人都常常會有一些新奇的想法，只不過很多時候我們對它不是很重視以至于它轉瞬即逝。比如，當我們看一部科幻電影時，我們是不是也會自然而然得去想象自己對于某個設計或者某個事物的想法是怎么樣的？可當過了一小段時間以后，你便忘記了剛剛自己想象的那個科幻世界是什么樣的……因為在讀研期間，我們會接觸很多專業和行業的前沿技術、想法、設計，并且會和自己的想法相融合最后變成自己的知識，所以我覺得這是一個知識和想法大爆發的階段。不要讓那些想法流失，記下來時不時得溫習一下，說不定哪天會給你給社會帶來一個不小的驚喜呢？

以上屬于個人感想和經驗之談，希望對大家有所幫助。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!