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學校部署“兩學一做”學習教育強化問題導向 履行主體責任 促進中心工作

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學校部署“兩學一做”學習教育強化問題導向 履行主體責任 促進中心工作

?  本報訊 4月15日,南開大學“兩學一做”學習教育部署啟動會在津南校區綜合業務東樓舉行。校黨委書記薛進文出席會議并講話,校長龔克主持會議并傳達習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示精神,校黨委副書記劉景泉對學校“兩學一做”學習教育實施方案進行具體部署。校黨委副書記、紀委書記張式琪,校黨委副書記、副校長楊克欣出席會議。各分黨委、黨總支書記,黨群部門負責人,學院學生工作負責人參會。

會上,薛進文就貫徹中央精神,結合我校實際做好學習教育工作,提出幾點意見。他指出,要領會“兩學一做”學習教育的重大意義,把握其基本要求。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,是貫徹十八大以來全面從嚴治黨要求的重要部署,繼群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,一定要把握好“基礎在學,關鍵在做”這個基本要求。要把學黨章黨規和學系列講話相互貫通結合起來,做“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格共產黨員,樹立共產黨員的先鋒模范形象。

薛進文強調,要強化問題導向,突出經常性教育特點。用好日常教育途徑、教育方式,推動黨的思想政治建設常態化制度化。要以黨支部為基本單位,把支部的應有作用充分發揮出來,把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員;以黨的組織生活為基本形式,把黨小組會堅持好,把支部黨員會議組織好,把黨課講好,把專題組織生活會開好;以落實黨員教育管理制度為基本依托,切實加強基層組織建設;黨員領導干部還要堅持和落實中心組學習制度,到所在支部與同志們一起學習交流,參加雙重組織生活。

薛進文指出,要履行主體責任,落實具體措施。學校黨委首先要帶好頭,黨委職能部門要履行好各自職責,各分黨委、黨總支要把抓好學習教育作為一項重要政治任務,作為今年基層黨建工作的頭等大事。各位分黨委、黨總支書記要切實把責任意識樹起來、把主體責任扛起來,把工作的注意力和著力點聚焦到落實黨建責任的要求上來。學校650多個基層黨支部應當履行好黨章規定的職責任務,自覺發揮自我凈化、自我提高的戰斗堡壘作用。

薛進文要求,要抓好統籌結合,促進中心工作。堅持圍繞中心、服務大局,以籌備召開學校第九次黨代會為引領,以深化綜合改革、制定實施“十三五”規劃為主線,以完善“一校三區”辦學格局為重點,以從嚴從實的優良作風為保證,把“兩學一做”學習教育的實際效果,最終體現到推動中心工作、促進學校各項改革和事業發展上。

龔克傳達了習近平總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神。他說,習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示,強調“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰略布局,特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任,堅持區分層次,突出問題導向,確保取得實際成效。

龔克在主持會議時強調,希望各分黨委、黨總支和黨群部門認真領會中央精神和黨委要求,準確把握本次學習教育的特點,按照學校實施方案和協調組工作職責,切實擔負起政治責任和組織領導責任,把規定動作落實落細,結合單位實際創造性開展工作,力求取得教育實效。

劉景泉對學校“兩學一做”學習教育實施方案的重點內容和具體環節進行部署。他強調,要準確理解“兩學一做”學習教育的目標和要求,開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做;要增強針對性,帶著問題學,針對問題改;要突出常態化特點,不搞成一次活動。要準確把握“兩學一做”學習教育的基本內容,以學為先導,同時以知促行,做“四講四有”的合格黨員。準確把握運用開展“兩學一做”學習教育的方法和舉措,切實加強組織和督導,充分落實各級黨委的領導責任,抓好教育培訓和組織實施,營造良好輿論氛圍,作好典型宣傳。

按照中央精神,“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)列入了2016年我校工作要點;3月30日,校黨委常委會審議通過了我校“兩學一做”學習教育的實施方案;4月6日,我校參加了中央召開的“兩學一做”學習教育工作座談會;4月11日,校黨委常委會專題傳達學習中央會議精神,并研究成立了南開大學“兩學一做”學習教育協調小組。近期以來,全校各級黨組織包括各分黨委、黨總支和不少基層黨支部,已經圍繞“兩學一做”開展了一系列積極有效的準備工作和前期學習。

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