2月23日，從教育部義務教育發展督導發布會上獲悉，全國又有545個縣(市、區)通過國家認定。截至2015年底，全國共有1302個縣(市、區)通過國家認定，完成2020年督導目標的47%。繼2014年的上海市后，2015年又有北京、天津、江蘇、浙江4省(市)所有縣級單位全部通過國家督導評估認定。廣東、湖北、福建三省通過認定的縣(市、區)比例也均超過80%。

據教育部督導辦主任何秀超介紹，一年來，國務院教育督導委員會辦公室對545個縣(市、區)進行督導評估認定，對757個均衡縣開展監測復查，對1600個縣進行過程性評估。教育督導則注重解決熱點難點問題，例如通過擴大優質教育資源的覆蓋面、合理劃片、對口入學、陽光招生等舉措緩解擇校熱，通過深化課程教學改革和評價體系改革減輕學生過重課業負擔，通過建立全納體系、關愛體系、同城待遇、擴大免費范圍等措施保障殘疾兒童、留守兒童、隨遷子女、貧困兒童等特殊群體的受教育權。

據了解，我國義務教育經費投入進一步加大。2014年全國義務教育總投入達到1.42萬億元，其中國家財政性教育經費達到1.36萬億元，比上年增長大約1000億元。中央及地方各級財政共計投入國家免費教科書資金約179.31億元，惠及1.23億學生;地方各級財政投入地方免費教科書資金19.57億元，惠及5211萬學生。同時，特殊群體也進一步得到了關愛。中央及地方各級財政投入家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金173.64億元，惠及1486萬學生。

此外，何秀超主任表示，盡管義務教育均衡發展取得了新突破，但距離《國務院關于深入推進義務教育均衡發展的意見》提出的預定目標，還存在不少問題。主要表現在學校布局調整不合理、農村學校辦學條件差、農村學校教師隊伍建設滯后、部分學校管理水平和資源使用率低等方面。為此，下一步將重點做好以下四個方面工作：一是做好統籌規劃，強化供給機制改革;二是適應教育教學需求，均衡師資配置;三是鞏固均衡發展成果，探索優質均衡舉措;四是充分發揮督導作用，建立健全長效機制。

作者：中國教育在線 顧昕昕

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