你還在擔心課堂走神，錯過老師說的細節問題嗎？浙江財經大學藝術學院平面設計專業教師朱偉斌有一個好辦法，可以彌補“一不留神”。他在四年里發表了近100余篇博文，每篇博文兩三千字，并配上備課筆記實拍照片、寫下課程內容、詳細的教學方法，以及歷屆學生的課程反饋。

時間久了，朱偉斌就成為學生口中的“博客老師”，他的授課課程包括《印刷工藝》、《編排設計》、《字體設計》等，他以風趣務實的課堂風格以及獨特的教學模式備受同學們青睞。

堅持四年在博客上寫筆記，給學生共享心得?

“2011年博客開始火，隔年我開始初步嘗試用博客記錄平時教學的點滴。時間久了，我發現通過這種方式可以看到自己的教學成長，同時也構建了與學生之間的交流平臺。”朱偉斌笑了笑說到。

在藝術學院，《民族圖式》這門課是學生口中最難掌握的一門課程。

來自平面班大四的學生蔣青說：“這門課程信息量太大了，它不僅要有扎實的哲學根基，還要掌握古代帝王貴族、士大夫、民間等三大類的圖式內容，上課的內容緊密相扣，要是有一個點沒跟上，課后就不知道這么補了，我們都學得很吃力。”

作為授課老師之一的朱偉斌說：“在老師備課中，也發現該課難度相對大，這就需要及時與同學溝通，所以每次課后我都會將課上的主要內容、細節的問題，以及歷屆學生的反饋都寫在博客上，供學生們課后學習參考。”

“朱老師的博客對同學們都很管用，他每篇博文中都會提到上課的難點和重要解答，我們提的問題他都會在下面用紅字答復。比如當我們被表達形式困擾時，他啟發我們可以嘗試剪紙、版畫等多種表達方式。”學生丁蒙葉說，更讓他感動的是，老師回復很及時：“發博文的時間都很晚，有時甚至是凌晨才做好總結，看到老師那么用心的課前課后準備，我們就更應該刻苦了。”

朱偉斌的博客教學模式，不僅受學生喜愛，身邊的同事也表示支持。

“看完朱老師的博客，我也學到不少教學上的方法，看到學生們提給老師的意見，在今后我的教學上，與之共勉。”藝術學院陳老師說，與學生建立多方面的溝通，這才能讓知識得到傳授。

走出課堂實踐，與學生亦師亦友?

幽默風趣的課堂容易“吸粉”，而朱偉斌獨特的教學模式還抱著一顆嚴謹的心，同樣受學生們的喜愛。

守紀律是朱偉斌上課的第一要求，在他教的平面設計班到課率幾乎100%，上課幾乎不會出現遲到現象。同學們調侃，在朱偉斌的帶領下，人人都是“鐵紀律軍隊”的一員。

“朱老師讓我們知道守紀律、講態度，是做好萬事的開頭。我現在做的這份工作，老板看重我的第一點就是有紀律。”畢業生許麒自信的說。

朱偉斌是從企業實踐者再重返高校當教師，通過自身的實踐工作，知道每個細節都決定最后的成效。

“在企業工作時，我設計的某啤酒瓶因馬虎出了小狀況，這對我敲響了警鐘。為此，我嚴格要求學生們不得有絲毫馬虎，如果不明白嚴謹的重要性，工作后吃上苦口就晚了。”朱偉斌說。

平面設計專業大四學生周小卉說：“記得大三《字體編排》課上，那時候我很粗心，作業沒做好，朱老師察覺我細節問題后，讓我推倒重來。當時覺得委屈，但如今進入社會才知道朱老師的嚴謹是有道理的。”

朱偉斌的課堂教學很豐富，從教室的理論基礎到工作坊的實踐，再到印刷廠的觀摩。在他的指導下，一門簡單的《印刷工藝》課，變得妙趣橫生。

“相比其他的課程，我最喜歡《印刷工藝》課，4周課時感覺像邊學邊玩，在認真的聽完理論內容后，他會帶我們去報社、上海印刷廠等地方考察操作，實地體會后，技術扎實了許多。”學生梁佳敏說。

堅持做博客筆記、在藝術路上前行是一個漫長的過程。朱偉斌認為，想要把藝術課程學好，還是需要基礎素養，除了需要扎實的基礎，還要多實踐。

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