近日，余杭教育學院按照浙江省杭州市中小學教師培訓質量監控工作的要求，對2015年區內76所自主申報優秀、示范校本培訓項目和部分抽查項目進行考核評估。本次評估將產生10個示范項目，若干個優秀項目。

考核組實地考核時，主要采取“聽、看、查、談”方法，一聽：聽取各校領導或主持人的總結介紹，各校介紹培訓項目的計劃設想，“實際做了哪些工作，怎樣做的？做得怎樣？有何特色？”二看：重點查看《教師手冊》中的學習記載、活動參與、作業記錄等基本內容；《主持人手冊》中的課程方案、活動設計、組織實施、考核出勤等基本情況。三查：主要查看“余杭區校本培訓博客群”中已上傳的過程性材料的量與質。四談：召開教師座談會，座談會人員由考核組隨機抽取，圍繞學校培訓項目實施情況進行個別交流。

從考核抽查反饋情況看，本年度我區校本培訓工作呈現以下四個特點：一是學校領導重視，培訓經費充分保障；二是教師全員參與，培訓覆蓋面廣；三是培訓形式多樣，符合學校教育實際；四是培訓過程扎實，組織有序；五是培訓實效突出，成果豐碩。

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