今天，由于寒潮推遲的杭州中小學期末考試，終于全部結束。不過，同學們能不能真正嗨起來，還得看休業式上的那張成績單。　　

昨天下午，杭州不少城區的小學語文試卷已經閱卷完畢，這里面有所有考試中分數最高的一道題：作文。本期作文SHOW，我們收羅了部分城區小學六年級的語文作文題，看看大家都考了什么題？　　

這次杭州西湖區的作文題讓孩子和老師都點了贊，有老師還向我們推薦了幾篇不錯的考場作文，因為最后的成績單還沒有出來，所以允許我們在版面上隱去小作者的名字和學校，其實讀過他們的文字，也能把他們的性格猜出個七八分。　　

終于考完啦，下周一起杭城中小學正式放寒假　　

這道分值最高的作文題 你會給它們打幾分

西湖區六年級作文題　　

我們身邊形形色色的人，各具特點。如果要把你所熟悉的一個人（爸爸、媽媽、老師、同學、親友等），想象成某種動物（不一定是十二生肖中的動物），你的腦海里會“冒”出哪些動物呢？為什么？請以此為話題，選擇一位你最想寫的人，以《××屬（ ）》為題，例：《媽媽屬老虎》、《爸爸屬貓》，寫一篇不少于400字的習作。　

弟弟屬猴　　

我的弟弟，他就是一只猴子！一只天性難改、頑劣的猴子！　　

那次，他到我家來玩。身為主人的我自然要好好招待他。于是我拿出了自己收藏的零食，這可是我的寶貝呀！誰知，這只“猴子”看也不看，“啪嗒”一聲躥到我房間去了，我急忙跟上。　　

他正在我的房間里東一瞧，西一摸。把我那些珍貴的紀念品、收藏品一個不落地摸了個遍。那靈活的樣子活像只猴子。我也沒辦法，誰讓他是客人呢？于是便坐在床上看著他。　　

他這時拿出一個陶瓷小人，“哎呀！”這可是我的最愛呀！我連忙從床上蹦了起來，連跑帶跳地向他沖去。誰知他看了我一眼，手中的工藝品不知是手滑還是故意，被他掉在了地上。我的臉都紫了。他說了聲“嘿嘿”，眼睛滴溜溜一轉，便手舞足蹈地沖下樓去。看那神色，真好像什么事情都沒發生似的。　　

我喊了一聲，便只得蹲下收拾碎片。這時令我萬萬想不到的事發生了——樓下傳來一聲貓叫“喵嗚！”聲音悲涼清脆，好似奔喪。　　

我一想，不妙，于是趕緊跑下樓。天哪，小祖宗正在抓著貓的腳爪，向前走去。貓一聲連一聲地叫，我連忙跑過去，把他叫開了，并撫摸著貓，安慰它的心靈。　　

聽說我的弟弟在家里也經常鬧事，令姑姑頭疼不已。但據說他的體育蠻好，比較靈活，是體育健將。體育老師很青睞。　　

頑皮、靈活、搗亂、搞怪，合在一起，他就是一只猴子！一只讓人恨又不得不愛的猴子！

媽媽屬麻雀　　

我的媽媽，整天都很嘮叨。我覺得她就像一只麻雀，整天嘰嘰喳喳地叫個不停。　　

媽媽對我真是無時無刻不嘮叨。學畫畫時，她站在身邊碎碎念，寫作業也要說半天，比如我寫字姿勢不端正，媽媽說：“你得把腰挺起來，別弓著，對脊椎不好，還會得頸椎病的，這樣頭會很低，容易近視的。”然后我無奈地坐端正了。　　

寫算式時，我沒有打草稿，直接揮筆作答。媽媽又麻雀附體：“你就不能打個草稿嗎？直接口算容易寫錯的，打個草稿又不耗你很長時間，你給我全部驗算一遍。”　　

說真的我心里一萬個不情愿，但又不能說我不做，這樣媽媽又會在我耳邊長篇大論，說一下：我們這么辛苦供你讀書，你又不好好學……所以我只能把怨言往肚子里咽。　

我現在畫畫在學人頭像，因為每次上課家長可以在教室里看，所以課堂上我只能聽媽媽的嘮叨聲。剛開始我把形打好準備上陰影時，媽媽說：“你的人頭像偏了，鼻子畫錯了位置，重新畫！”說完給我拿來一張空白的鉛畫紙。我只能順從重新畫，不能反抗。一節課下來，總是一堆畫紙伴著媽媽的嘮叨回家。　

這就是嘮叨永不停歇的麻雀媽媽，但是在媽媽的嘮叨聲中，我改掉了許多小毛病，端正了態度。我喜歡我這個屬麻雀的媽媽！　　

爸爸屬老鼠

我的爸爸屬老鼠。老鼠的特點是愛吃，愛偷東西。說起我老爸，還真的很相似。　　

先說吃，我爸爸是個大大的吃貨。每天吃完飯，他就會拿著大堆的零食往沙發上一丟，打開電視，收看他最愛看的——《我是大胃王》，然后一屁股坐下來，將零食大口大口地塞進他的大嘴巴。其實老爸看《我是大胃王》，不是為了看里面的人怎么把那么多東西吃完，而是看人們吃的是什么東西。看到電視里面的人津津有味地吃著東西，老爸總是會忍不住對老媽大叫一聲：“孩子他媽！你會不會做電視上的那個蛋糕啊？”老媽總是很無語地搖搖頭。　　

不過，吃太多東西可是會長胖的，老爸一天吃的東西，我和老媽可以吃三天。我和老媽總是和老爸說：“吃這么多東西，以后你要吃成高血壓了。”每次我們苦口婆心地說完，爸爸都信誓旦旦地說一定會改，可到了第二天他還是吃。所以，老爸現在就是一個啤酒肚。　　

老爸愛吃，當然也會“偷東西”啦。當他吃完自己所有的零食時，就會想方設法地“偷”走我的零食。　　

一天放學回家，我的肚子餓得咕咕叫，于是伸手去拿桌子上最后兩包餅干。“咦？怎么不見了？”我翻箱倒柜地將家里翻了個底朝天。最終找到了……是在垃圾桶里找到的，兩包餅干的包裝。我拿著這兩包餅干的包裝袋，跑去問老爸，果不其然，老爸支支吾吾地說：“昨天晚上我真是太餓了，所以才拿了你房間的餅干，你別這么小氣嘛！”　　

我雙手叉著腰，翻了個白眼。這就是我的老爸，屬老鼠的老爸。

杭州六年級學生，作文都寫了什么　　　　

　下城區　　

作文題目：現在，你已經來到太空中，回首地球家園，你有什么要對那個星球以及那里的同類說呢？那就請寫一篇《致地球》的文章吧！或者，你也可以以地球人的身份，寫一篇給外星生命的短文，向他們介紹你的地球家園，題目就另定吧！400字左右。　　

上城區　　

作文題目：同桌是“開心果”，同桌是“暖水壺”，同桌是“打氣筒”，同桌是“受氣包”，同桌是“備忘錄”……小學六年，你一定和不少伙伴成為過同桌吧！他（她）都給你留下了什么印象？是高高的個子，還是胖胖的身形？是愛哭鼻子的，還是擁有陽光般笑容的……請以“同桌”為主題，完成習作　　

拱墅區　

作文題目：_____真有意思。要求：先把題目補充完整。比如填“這個人”、“這件事”、“這堂課”、“這次活動”……再寫一篇400字左右的記敘文，要求內容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。　　

　濱江區　　

作文題目;從下面兩項中選擇一項，寫一篇習作。　　

（1）通過一兩件事來介紹自己熟悉的人。在敘事中，抓住人物言行、神情、心理等來寫出人物的特點；可以學習《語言大師》的開頭與結尾的寫法；詳略得當，題目自擬，語言通順，字數在400字以上。　　

（2）仔細觀察下面的漫畫，想想告訴我們什么道理。再進行合理的想象，寫一個故事，交代清楚故事的起因、經過和結果；寫經過時，要寫好人物的言行、神情和心理活動。內容具體，感情真實。題目自擬，語言通順，字數在400字以上。　　

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