志愿者教四歲的小惠惠看圖識字 龐啟華攝

花樣課堂，快樂無限

喂，聽見嗎？我是賀藝茹，嘻嘻嘻一年級的學生們在支教隊員的陪伴下檢測科學課堂制作的簡易電話。在兩個紙杯底部鉆孔，用短牙簽固定一條兩米長的細線，利用固體傳聲的原理，一個紙杯做話筒，另一個做聽筒。大家對話的時候把線拉直了才能聽到聲音科學老師趙澤昊指導學生們正確通話。老師，原來你不是騙人的，我聽到他的聲音了！孩子們爭搶著用自己制作的簡易電話給同伴說悄悄話。

告訴你我的秘密 孩子們檢驗簡易電話 李敏杰攝

老師，你看我折得對不對？老師，下一步是什么呀？五六年級的學生在手工課上表現活躍，對折、翻轉、呈十字等步驟在他們看來十分神奇，因為通過雙手可以將一張普通的紙變成美好的東西！手工課老師秦智琦還表示學生們強烈要求增加手工課程。

此外，繪畫讓學生們在點線的世界中提升美感，趣味數學讓學生們在快樂的探討中養成創新思維，百家講壇讓學生們在有趣的歷史中增加文學底蘊

多樣運動，其樂無窮

來，手心向上，伸出去，收回來。好，男孩子不要太靦腆。為了培養學生的文藝素養和增強他們的自信心，隊員秦智琦在操場教七八年級的同學跳舞，學生們邊唱邊跳，和大家跳舞很開心，有一些人的動作看起來很搞笑。七年級的劉變說道。

學生在課堂上繪畫 李敏杰攝

活動課上最活潑的游戲要數丟手絹了。丟啊丟啊丟手絹，悄悄地放在小朋友的后面 孩子們圍圈而坐，拍著手大聲歌唱。在隊員的帶領下，他們完全融入到丟手絹的游戲當中，一年級的劉紫冉期待地對丟手絹的同學喊：給我，給我。

應同學們的要求，隊員湯雅晴還為他們教授名為《愛的怒放》的手語操。隊員們根據不同年級學生的特點，隊員分成若干組帶領他們玩丟沙包、跳皮筋、捉迷藏等傳統游戲，也開設籃球、羽毛球、乒乓球等講解小課堂，讓學生在運動中收獲團隊合作的快樂。

青春追夢，學海無涯

今年的石雨支教課堂迎來兩個特殊的學生，李美淋和劉磊兩人已經初中畢業并以優秀的成績考入臨縣一中。開課第一天，李美淋找到初三班級的支教班主任，老師，我想提前學習高中的課程，減少與城里同學的差距。經過討論，支教隊員決定為兩名準高一學生單獨開課，他們平常會跟九年級學生上課以鞏固基礎和養成創新思維，在活動課時，隊員趙澤昊、徐佳磊、盧懷玉等人輪流為他們講解高一的物理、數學、化學等知識。據負責輔導物理的隊員趙澤昊說，李美淋學習特別用功，晚上也過來學校讓老師輔導，她希望向城里的孩子證明：山里的孩子不比他們差！劉磊在作文《我的目標》中這樣寫道：追逐夢想的路上充滿荊棘，只有無畏艱險努力付出才有回報！

支教志愿者為兩個準高一學生課外輔導 李敏杰攝

當記者問他們學習高一課程的感受時，劉磊說:聽起來不太懂，但是講習題的時候就會加深理解，學到新知識的時候心里很快樂。老師們真好，我不懂的時候他們很耐心地告訴我怎么理解，我覺得非常開心。李美淋回答道。

據當地村民介紹，孩子們暑假在家沒什么事做，一般都找同伴們去玩，家里農活很少需要孩子幫忙。支教能給山區孩子帶來快樂，豐富他們的暑假生活。山區孩子的快樂，在于新鮮知識的注入，在于團隊運動的合作，更在于擁有目標而刻苦付出。而支教對于支教隊員，更是一種對艱苦生活的體驗，對生活意志的磨練。

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