2014年，國務院出臺了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，制定了四個配套文件，成為恢復高考以來最全面最深入的一次改革。同時，啟動了上海、浙江高考綜合改革試點，從2014年新高一學生中率先實施。改革方案大體方向是，考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。保持統一高考的語文、數學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

去年2月份，在遼寧省教育工作電視電話會議上，省教育廳已明確，遼寧省將在2017年秋季高中一年級開始，實行新的高考方案。按要求，新高考方案的制定在2015年6月30日前完成并報備教育部。2017年讀高一的學生將成為遼寧第一批試水新高考方案的考生。此外，2016年還將做好高職院校分類考試招生和對口升學考試招生工作，同時逐步擴大高職院校單獨招生、注冊入學試點范圍。

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　　關鍵詞 錄取率

　　2015年全省高考錄取率達91.98%

五年來，遼寧省共有130萬名考生參加高考，2015年高考錄取率達到91.98%。2萬多名少數民族雙語考生享受高考加分政策。

2013年遼寧高考錄取率逾87%，2014年錄取率有所提高，達到92.2%，而2015年錄取率略有下降。2015年，全省高校畢業生達到28.4萬人，與2014年的27.6萬畢業生相比，再創新高，總體初次就業率85%。

　　關鍵詞 特色專業

　　增設先進裝備制造業、新能源等專業

2016年，遼寧將整合高校重點學科創新資源，組建先進制造等10個優勢特色學科群，并發布建議高校暫緩申請增設專業“負面清單”，調減或暫停安排辦學水平不高專業的招生計劃，支持高校設置向新一代信息技術、高端裝備、新材料、生物醫藥產業的專業，以及傳統產業改造升級、社會建設和公共服務領域改善民生急需的專業。

去年，遼寧省增設先進裝備制造業、新能源和新材料等專業，開展專業綜合評價、評估、停招、限招部分專業，提出建議高校暫緩申請設置本科專業名單，本科高校共設置337種、2282個專業點，覆蓋12個學科門類和88個專業類。同時，提出了68所建設高校暫緩增設本科專業名單，加強專業綜合評價成績前20%專業建設，對后10%專業點的學校領導進行約談或限制招生，撤銷了18個專業，停招了22個專業。

　　關鍵詞 職稱改革

　　中小學設立正高職稱

今年，遼寧省將實施教師職稱改革，統一中、小學職務系列，設立正高職稱。2017年底，每所省屬本科高校將有一名院士、長江學者特聘教授或相當層次的高端人才。

去年，人力資源和社會保障部、教育部近日聯合印發《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》，明確中小學教師職稱制度改革在全國范圍全面推開。此次改革統一了自1986年以來一直施行的中、小學兩大職稱系列，首次設置了正高級職稱。自2011年9月以來，人社部、教育部已在30個省(區、市)和新疆生產建設兵團的109個地級市開展了深化中小學教師職稱制度改革擴大試點。截至去年9月，全國按照新的評價標準和評價辦法新晉升正高級教師806名，高級教師39839名。