每周一、周五的早晨，丁嫄都會準時踏進上海市西初級中學的校門，滿懷熱情地開始一天的工作。丁嫄是上海師范大學英語專業的首屆免費師范生，眼下已經和市西初中達成了就業意向，成為學校的“準老師”。

早晨7：30剛過，記者在市西初級中學初一辦公室已經看到了丁嫄的身影。此時，她正在批改兩個班級的英語作業。改完之后，就要照例“鉆空子”聽課。由于還沒有取得上課的機會，丁嫄一有時間便會“泡”在各班教室里，聽課做筆記，研究老師的教學風格。

聽課之余，丁嫄向記者聊起了她心底的“小策劃”——9月份新學年開學時，給自己帶教的新班級融入新的教學元素。“首先是班級布置，我想讓每一個學生都有個性化的自我展示，讓每一個學生都有充分自我表達的機會，突破傳統的好作業展示；我還想在自己任教的英語課上，把語言和環保之類元素結合起來，拓展學生們的知識面。”

丁嫄的這些想法來自她的“西游記”。不久前，她前往美國，參觀高校、私立和公立中學、職業學校等。這一系列經歷讓丁嫄大開眼界，也讓她對培養自己的教學風格有了更多想法。

“這堂課上，全班四十多個學生沒有完全動起來，往往只是幾個好學生在積極討論問題，這需要改變，”一堂英語課后，丁嫄向記者透露了自己的看法，“在小組討論、分角色扮演活動時，教師并沒有充分顧及到每一個學生。”隨后，丁嫄向她的帶教老師提出這一問題，探討該如何關注到每一個學生的參與度，完全沒有“準教師”初出茅廬的青澀。

“我從小就立志當一名教師，如今終于能走上三尺講臺，夢想成真了！”對自己的未來，丁嫄信心滿滿。與她一樣，上師大首屆84名免費師范生都已經落實好就業，即將在三尺講臺上一展身手。

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