大學生自殺事件頻發引發了社會對這一群體“心理健康教育”問題的關注。18日的重慶市政協四屆二次會議上，臺盟重慶市委專職副主委、重慶市政協常委許沛接受采訪時稱，系列自殺案件暴露出現代大學生心理問題日趨嚴重，亟待加強挫折教育。

政協委員們關注到，近年來，重慶高校發生數起大學生自殺事件。“悲劇屢屢上演，我認為最直接的原因是部分學生心理出現問題。”許沛指出，現代大學生基本都是獨生子女，心理上尚不能完全“獨立”，例如貧困家庭為了求學四處打工，造成學習上的心理壓力；社會競爭激烈，造成就業上的心理負擔。種種原因，致使學生一遇到困難，就容易采取最為極端的“逃避”態度，輕易放棄生命。

據重慶市心理健康研究中心調查顯示，2011年至2012年度通過科學方法對重慶大學、西南大學、重慶醫科大學、重慶郵電大學等高校151230名大學生心理狀況調查得出數據：各高校大學生自殺意念為11-13%，自殺未遂為1.1%-1.7%。

許沛認為，近十幾年來，國家對大學生心理教育非常重視，但由于社會節奏加快和競爭加劇，目前高校對學生提供的心理素質教育和咨詢輔導還很不平衡，尤其是很多高校專業教師的數量還遠達不到學生對心理服務的需要，存在較嚴重的供不應求現象。

“‘自殺本身具有一種傳染性’，多宗學生自殺案件的發生，也可能造成其他學生在行為上進行模仿。此外，就是學生本身心理的脆弱性所在，因為學生在輕生前，其內心是‘無助’的，如何打開這個心結，建立健全心理健康教育和咨詢機構，配備足夠數量的專兼職心理健康教育教師進行專業輔導，應起到關鍵作用。”許沛說，用一種科學的方式去給學生心理健康“摸底”，有利于學校提前對心理健康出現問題的“特殊”群體進行干預，防患于未然。

許沛還指出，在設立心理咨詢服務機構的同時，各相關主管部門、學校、和家庭也應建立互動機制，積極協調參與到大學生自殺預警和防控體系中，并從加強學生人格和道德教育等“切口”入手，治理社會大環境。

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