據報道，提起學區房，這大概是不少家長心中愛恨交織的一個話題。愛它，是因為買了它，就可以讓孩子理直氣壯地去上心目中的好學校，而且順帶減少了花在路上的時間成本。恨它，是因為和周邊同類品質甚至品質更高的房源相比，學區房的價格總是要高出一大截，家長為此要多掏一大筆錢。

最近有報道稱，教育部正在考慮推行“多校劃片”，為學區房降溫。簡單來說，就是一個小區對應多個小學、初中。這個政策一旦落地，就意味著買了“學區房”的家庭未必能確定到底上哪所學校。

這個消息一出，立刻在學校、家長和房產相關行業里引發了熱議。這其中，最糾結的莫過于家長了，買到學區房的家長開始擔心孩子還能不能就讀心儀的學校，這花的錢是不是要打水漂了？打算買學區房的家長更發愁，這學區房到底還要不要買？

對此，多地教育部門表示，短期內政策不會發生變化。而有專家認為，“多校劃片”學區化入學未必是壞事，但必須有配套措施。

近日，教育部基礎一司司長王定華在新聞發布會上表示，教育部將指導各地全面實施“單校劃片”或者“多校劃片”，加快實現免試就近入學全覆蓋。

王定華指出，應對學區房在一些地方仍然存在較熱的現象，鼓勵地方教育部門采取多校劃片的方式來解決。也就是說，這個小區可能對準若干個小學或者初中，不是說買了房就一定能上他希望的那個學校。這對學區房是一個降溫。

實際上，“多校劃片”，并不是什么新鮮事。早在2014年年初，教育部就曾接連下發文件，要求采取“單校劃片”或“多校劃片”的方式，推進免試就近入學，并在19個重點大城市試點。今年3月，教育部進一步部署，將重點大城市范圍擴展增加至24個，要求這些城市所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中實現劃片入學。

作為試點城市，吉林長春的部分學校已經實行了“多校劃片”，一些中小學成為“雙劃學校”。

長春市教育局副局長崔國濤介紹，一個是單校劃片，一個學校一個學區，第二就是實行多校劃片，多所學校一個學區，為每一名學生提供公平入學提供均等機會。

崔國濤表示，長春多校劃片的基本方案，是以初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍，片區內學生自愿申報其中的某一所初中。當某熱點初中報名人數超過招生人數時，則采取電腦派位方式決定誰能入學。

崔國濤說，對于在這個學區只是一個資格，可以進行派位了，所以就化解了學區房的熱點問題。他們將在明年全面推開這項工作。

對此，一些家長擔憂自己買的學區房會否打了“水漂”。廣州陳女士的孩子剛滿一歲，他們原本計劃買一套學區房，但傳出了“劃片”的消息后，想法有所動搖。陳女士坦言，她一直想買套靠近好點的學校，有教育資源。如果買了之后又上不了，那就是挺可惜的。

在目前尚未推行“多校劃片”試點的安徽，家長們對這項可能到來的政策褒貶不一。買了當地知名小學學區房的李女士說，目前就她來說她不愿意推行這個政策，如果買了學區房，現在突然出現這個政策以后，更多的孩子要跟她的孩子競爭上這個學校，對于買學區房的人來說不公平。

當地市民陳女士則表示支持，她最近也在看學區房，價格都很貴，她覺得如果這個政策一旦出臺，學區房肯定能降溫，對于現在在為學區房發愁的家長來說，是個利好的消息。

記者了解到，從目前多地的情況來看，“劃片”的細則還沒有出臺，包括廣州、上海在內多地教育部門負責人表示，短期內相關政策沒有變化。

有學者表示，“學區房”原本就是市場的產物，要改變供求關系，重要的是均衡教育資源。北大公共關系研究中心研究員韓世同分析，如果永遠有差校和好校同時存在，那么學區房、學位房、學片房都還會存在的。

教育專家熊丙奇表示，實行“多校劃片”，可以大幅提高就近入學率，同時也可讓“學區房”降溫，但必須有配套措施。他指出，“多校劃片”必須要同步推進義務教育均衡，具體來說就是縮小學區與學區之間的辦學質量差異，以及學區內部的學校之間的條件和辦學質量的差異。

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