有人評價當代大學生是生理上的早熟，心理上的晚熟，也有人說當代大學生徒有生理年齡，而無心理年齡，甚至有人毫不客氣地批評當代大學生顛覆了人們對傳統大學生的認識。既然有人這樣說，就不會是空穴來風，或許當代大學生有必要反省一下了。

如今大學校園不乏這樣一些流行語:本寶寶心好累，本寶寶感覺不會再愛了，嚇死本寶寶了等。這些以本寶寶自稱的當代大學生認為講這種語言是一種時代潮流，并樂此不疲。對此有網友進行了吐槽:小學喜歡稱自己為爺，中學喜歡稱自己為哥，到了大學卻稱自己為寶寶，真是越活越年輕。除此之外，相當一部分當代大學生的微信朋友圈，QQ空間，騰訊、新浪微博等各大社交平臺都被剪刀手、嘟嘴賣萌照刷屏。本已是20來歲的年紀，卻學幾歲小孩一樣賣萌，這種外人不予接受甚至不予理解的行為，卻讓當代大學生自詡為追隨萌文化。 　　

萌文化最早起源于日本，在風靡日本后，這股風氣通過網絡很快傳到了中國。網絡上頓時興起萌萌噠、呆萌、萌哭了等關于萌的眾多新詞匯，同時也出現了大量頭上長草、頭戴貓耳朵等新奇另類的照片。當代大學生，作為網絡最大最重要的用戶，在接觸到此文化后，有些大學生便毅然肩負起傳播新文化的重擔，開始盲目追隨萌文化，并且這種行為迅速成風。 　　

如此熱衷萌文化，真的好嗎？在14年7月30日出版的人民日報第21版中，有一篇關于日本萌文化的評論性文章，能在《人民日報》這種國家喉舌的全國性報紙上看到介紹日本萌文化的文章，實在是難得。在文章中將萌文化稱為:脫離社會的消極，拿無知當個性，把幼稚當資本。認為萌文化侵蝕年輕人，使其喪失斗志。 　　

早在2011年，就有專家批大學生幼齡化現象。5月份，又到畢業季，各高校都在舉辦畢業典禮。但中山大學人文高等研究院院長、通識教育部總監甘陽教授在論壇上痛批：畢業典禮上，大學生無論男女都拿著公仔拍照的幼稚行為在我看來是羞恥的，是不可思議的。他認為，現在大學生幼齡化嚴重。更多專家指出，在當今人文對話過少，人機對話過多的現實下，不可否認的是年輕人的心理素質有的在走下坡路，特別是在大學生入學時，多位親友像帶幼兒園孩子般領著其報到的景象，讓人心里很不好受。 　　

當代大學生，再無五四運動時期青年懷抱的天下興亡匹夫有責大志。或許是因為時代變了，不再需要擔憂國家命運，因此許多大學生變得自私，只要能給生活帶來樂趣的事物，無論是好的壞的、優的劣的，一概收入囊中；只要能夠愉悅心情的對象，不管對社會的影響是否積極，都坦然接受。當代大學生，正值人生最美的年紀，給人的印象里，女生本應該落落大方，男生本應該血氣方剛，但擁有如此氣質的大學生少之又少，更多的是長不大的大學生。遇到挫折麻煩時，首先想到的不是如何解決問題，而是如何向人求助，更有甚者在受到一點點委屈時，就哭著喊著找媽媽。家人固然是你的堅強后盾，但畢竟不能伴你一生，給你永久的保護。如果總是選擇依靠，你們何時才會長大？ 　　

少年強則國強，這是無論在哪個時代都亙古不變的真理，因此我們大學生的所作所為并不是僅僅代表自己，我們正在默默地影響著整個國家的未來。大學生們，請你們快快長大，不只是生理，更是心理。

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