迎著星光，拿著電筒，到農田河流旁尋找兩棲爬行動物，這其中不乏毒蛇、毒蟾蜍……這樣的科考任務，對一名高中女生可謂高難度，但清華中學的李沐凌同學卻順利地完成了。昨天，李沐凌走上講臺，演示了她和同學李欽鴻、余樂共同研究的課題《重慶市兩棲爬行類多樣性研究》，并展示了他們收集到的各類爬行動物標本。

野外科考第一關 讀相關英文文獻

李沐凌和同學對接的實驗室，是西南大學的重慶市三峽庫區生態環境與生物資源國家重點實驗室，研究的課題是現在重慶還生活著哪些兩棲類爬行動物。

在野外考察前必須閱讀大量文獻，了解并掌握兩棲爬行類動物研究的歷史和進展。因此李沐凌遇到的第一個挑戰，就是閱讀相關英文文獻。

“在所讀的文獻中有大量專業詞匯，還有一些拉丁文名稱。”李沐凌說，英文文獻比平時學習的英語閱讀理解難多了，靠著英漢詞典、互聯網搜索以及教授們的指點，他們好不容易堅持著把一篇篇難懂的英文文獻理解清楚。

野外夜間找毒蛇 每天都是一個累

過了第一關，接下的工作才是真正的考驗。李沐凌說，去年暑假，他們在西南大學教授和學校老師帶領下，前往秀山、酉陽和湖南、貴州等地進行科考。

“剛開始時我們非常興奮，有綠水青山做伴，以為跟平時旅游差不多。”李沐凌說，他們很快發現，考察比旅游難多了。

“我們每天必須很早起床，深入各個保護區內探索，經過一天忙碌后，本以為可以停下疲憊的腳步好好休息，然而夜晚才是兩棲爬行動物的天堂，我們必須憑著一只手電筒的光亮，到田野外尋找它們的蹤跡。”

她說，每天都是一個“累”字，剛開始的興奮也一點點逝去。再加上對保護區不熟悉，經常碰到一些山民給他們指的路線是錯誤的，讓他們做了許多無用功。

功夫不負有心人，在此次科考中，李沐凌找到許多珍稀動物標本。她一邊在投影儀上展示自己的收獲一邊介紹：“這是中國十大毒蛇之一，也是致死率最高的蛇———銀環蛇，這是1979年至今我市的再發現；還有紅點齒蟾，該特種是1957年至今我市的再發現；尖吻蝮（俗稱五步蛇）；環紋華游蛇；黔江林蛙等兩棲爬行類……”

李沐凌告訴重慶晚報記者，她和同學們的工夫沒有白費，最終他們有5篇論文發表于《四川動物》等國家級核心刊物，并兩次獲得重慶市青少年科技創新大賽市級獎項以及諸多市區級榮譽。

專家點評

大自然就是學生們最好的實驗室

西南大學生命科學學院王志堅教授：一開始讓我帶這些中學生去搞科研，我很擔心他們不能完成任務。但兩年下來，我對他們的印象大為改觀，他們不僅能刻苦自學很多超過他們年齡和知識結構的東西，還能跟我們一起去野外搞調研，一點沒有嬌氣。看到學生們科考的這些成果，我感到很欣慰，中學生應該更多地走出課堂，因為大自然就是最好的課堂和實驗室。

導師點評

獨立思考習慣在課本中難以學到

清華中學老師肖明春：學生在參加科研的過程中，我感到他們真正的成長了。這些學生都是上世紀九十年代末出生的，在家都比較嬌慣，但在野外實踐中，他們不但能吃苦，還能參與每一項科考項目。從這一點來說，他們提高的不僅僅是個人動手能力。因為在野外科考中，每個人負責一個方面的工作，來不得半點馬虎，他們必須對自己做的工作負責，這讓他們知道了什么是責任，領悟了什么是擔當，學會了如何與團隊一起合作。

同時，在整理和研究考察資料時，讓他們養成了獨立思考的習慣，這些都是課本中難以學到的。

自我點評

一步實踐行動比一打綱領更重要

李沐凌：在為期兩年的培訓中，我們采用的學習方式多種多樣，包括團隊交流、查閱文獻資料、利用網絡遠程學習等。這讓我們不僅對部分專業知識有了一定了解，自身思想素質和動手能力也得到提高，知道了什么是責任，什么是擔當。

我覺得最大的收獲之一，是認識到一步實踐行動比一打綱領更重要。比如在鑒定蛇的不同種類時，我們親自體驗了通過數鱗被采集數據，再與模式標本進行比對，從而對物種進行劃分的全過程，這些只有實踐過后才會有更深的感悟。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!