作為創新創業的主力軍，高職學生擁有獨特的思維模式、敢為人先的創業精神，高職教育應增強創新創業教育的使命感與緊迫感，引導高職學生走在大眾創業、萬眾創新的前列。

制度配套，構建創業教育體系

創新創業激勵機制是促進高職學生創新創業活動深入開展的重要制度基礎。教育部推出允許學生休學創業的新規定，不等于學生只有休學才能創業。高職院校不能讓創業學生“一休了之”，而是盡可能在制度上給在校學生創業鋪路，如義烏工商職業技術學院推行的彈性學制與創業學生學分替代制，讓創業成為合情、合理、合規的行為。

國外很多國家都設立了專職創業教育機構，具體負責學校創業教育方案的實施和管理。美國目前擁有50多家創業研究中心，1600多所大學開設了創業教育課程。我們也要建立以創造為價值導向的教學激勵機制、多視角評估的教學考評機制，系統設計創新創業教育的體系框架、結構布局和運行機制，不斷形成推進創業教育和自主創業的工作合力，打好組合拳。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!