今天我們來說一說解題。解題是學習的重要過程，通過解題能鞏固所學的知識;加深對概念、規律的理解和深化，活化知識;掌握好解題方法，發展思維，可以提高將知識轉化為解決問題的能力。

重要的是現在檢驗學生水平的唯一方式就是通過考試，也就是通過做題來衡量學生的水平，所以學生是否有一個好的未來，解題的能力是至關重要的。那怎樣才能讓學生擁有解題能力呢?采用目前大家經常提到的“題海戰術”訓練方式能否達到效果呢?

題海戰術

目前，老師和學生采用的解題訓練方法基本都是“題海戰術”。

題海戰術對學生的危害遭到批評已很多年了，可是現在大部分老師、學生還在使用。這是因為沒有一個有效的解題訓練方法來代替“題海戰術”的訓練方法。

怎樣解題學生的學習質量才高呢?實踐表明，學生要想提高解題的質量，必須做到下面5點。

你可以和現在和這5點做一個對比，就可以清楚的看到自己是否擁有良好的做題習慣，能否在做題的時候會有更大的收獲。

1、你在做題的時候，是否能夠在審題的時候做到“三看清”，看清題中所講的過程，看清題設條件，看清要解決的問題，這是解題的前提。

2、你在分析題目的時候，能否做到“三想”，想所涉及的概念，所用到的原理，想所給條件與所求問題的關系，想有無隱含信息和條件及題目考查的內容。

3、你在解答的時候，能否做到根據題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學科知識、方法時，如公式變換、數據處理等，能否做好細心，最后還對結果進行檢驗分析呢?

4、你能否在解題后進行總結。下面的7個方面你能做到幾個?

①命題者有什么意圖?

②題目設計的巧妙處何在?

③此題的關鍵何在?

④題目有何規律?是否可成一類題型?

⑤此題為什么這樣做?

⑥解題過程中暴露了哪些弱點?

⑦這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目?

5、你是否進行積累，積累成功的經驗、失敗的教訓。把平時練習和考試中做錯的題目積累成集，并且經常翻閱復習。

其實，在現實的解題過程中，只有做到了以上5點，你的解題能力才會提高，解題的收獲才會大。

那說完真正的解題方法，我們接下來談該做多少題?做什么樣的題?怎樣做題才能真正的具備解題能力?

四種訓練模式

四種訓練的模式：同步訓練模式、方法規律訓練模式、錯題突破模式和考前訓練模式。通過這四種模式的有機結合來訓練可以獲得最大的學習效果。

1、同步訓練模式。平常根據自己的課程進度進行訓練。

同步訓練模式中整個題目都是按照知識塊來進行分類訓練。每個知識塊都有基礎題、拓展題、創新題等。基礎題主要是鞏固你的基礎知識，做到靈活運用、理解透徹。

拓展題也是考試中在這個知識點所涉及到的最難點，考查你對知識的理解和應用。

創新題體現在考試的方向，考查你對知識的靈活運用以及與生活實際的聯系，符合課標要求，體現對探究過程的考查。

針對這些內容列出每個題目的“考查點是什么”，讓自己潛移默化地理解老師出題的意圖，逐步掌握在每一個知識點老師出題的奧秘是什么，從而全面掌握每一個知識點。

2、方法能力訓練模式。按照解題方法、解題技巧進行訓練。

方法能力訓練模式，讓你在學習到一個小階段時，通過方法能力的專項訓練來提高解題的能力。能夠從方法、技巧的角度再來看待題目、看待知識。通過方法技巧的學習，能夠不斷體會和總結出對于不同知識適用什么樣的方法，從而提高自身的解題能力。

3、錯題突破訓練模式。讓你不再犯相同的錯誤。

錯題突破訓練模式，讓你在每一個小階段的時候，都能夠輕松的復習自己以前做錯的題目，能夠分析自己做錯的原因。可以逐步縮小自己錯題的范圍和沒有掌握的知識的范圍，做到有針對性的復習。很多好學生都采用這個方法來進行學習。

4、考前突擊訓練模式。讓你快速掌握必考題目。

考前突擊訓練模式，是讓你在最后階段，面對考試前時間有限的情況，怎么辦?根據自己的經驗，把認為最重要的題目、常考的題目在這里找出來，在最后的時刻，只要有3到5天的時間，把這些題目認真的做一遍，必定會起到事半功倍的效果。

通過這四種模式的配合訓練，你就能夠有效的掌握所學的知識，并掌握解題的技能而且不用做很多的題目就能夠達到目標。

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