11月27日，學校領導班子成員圍繞“謀事實不實”這一主題，開“三嚴三實”專題教育研討會，并就專題教育下階段重點工作進行了安排部署。會議由黨委書記吳光林主持，“三嚴三實”專題教育領導小組全體成員參加了會議。

在交流發言中，領導班子成員既談到對“謀事要實”的深刻理解，又結合自身存在的問題進行了查擺分析。

吳光林在總結發言中指出，“謀事要實”一是要能夠研判真實的事，不能從簡單的表面現象來判斷。二是要以實的要求來研究謀劃工作，從單位的實際出發做事。三是要以實的精神來抓根本落實，謀事在人，成事也在人。四是要以實的態度來反思不實的工作，不要躲閃，要主動承擔工作上的責任，不能推卸。五是要堅持一貫的實而不是一時的實，要養成實的態度。吳光林對照 “謀事要實”的要求，深入剖析查擺個人存在的問題，并從加強學習、完善制度、即知即改等方面提出了下一步整改舉措。

院長孫進發言認為，首先要深刻把握“實”的內涵，作為高校的領導干部，“實”就體現在要為教職工謀福利，為學生的成長成才謀出路。謀定而后動，開展工作時，要一切從實際出發，從教師、學生的根本利益出發。黨員干部黨性修養高不高，自己說了不算，教職員工心中有一桿秤。謀劃要具有科學性，還要具有全局性。不僅要“謀”一陣子，更要“謀”一輩子。這就要求領導干部少一點浮躁心態，少一點短期行為，多一些嚴謹作風和科學精神，多一些立足于讓群眾滿意的價值追求。孫進結合自己的工作情況，對工作落實推進的成效、全局工作統籌協調推進的力度、工作開拓創新精神等方面進行了剖析查擺，提出了個人整改措施。

副院長季翔認為領導干部要做到“謀事要實”，必須做到“四實”，一是感恩師生有“實”情，二是調查研究摸“實”況，三是尊重規律想“實”法，四是抓鐵留痕用“實”勁。副院長任留欽圍繞“謀事要實”的重要性、個人在這一方面存在的不足，以及如何扎實有效地謀事談了自己的理解和看法。副院長梁惠在交流發言中從領導干部想不想謀事、善不善謀事、能否謀成事談了體會和看法。

會議對專題教育下階段重點工作進行了安排部署。吳光林指出，學校“三嚴三實”專題教育在前一階段的學習和專題研討環節質量比較高，“即知即改”項目完成的比較好，各項調研工作開展的比較扎實，取得了較好成績。他強調，專題教育下一階段工作任務更重，要求更高，方式也有所改變，全校黨員領導干部要繼續高度重視，進一步推進各項工作的落實。

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