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人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展

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人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展(圖)

人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展1

12月8日,杭州市人民職校的校園被五顏六色的色彩包圍了,三五成群的學生正在創作,在丑丑的窨井蓋上畫出了美美的圖案。有小鯨魚、美人魚、加菲貓等等各種各樣的卡通形象和自己創作的圖案。

這是什么活動?怎么全校學生都在參與?原來,這里正舉辦的是人民職校2015年度的技能節。

人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展2

據了解,人民職校一年一度的技能節已是學校的保留節目,為學生搭建了一個展現個性,再現文化知識、專業基礎知識,檢驗專業技能水平的平臺。同時,在這一平臺上,老師們也借此檢驗自己的教育教學效果,促進改革創新和教育教學質量的提升。

本次技能節每個專業都設立了集體項目,所有學生都要參加。三個專業的42個項目,不設選拔門檻,只要學生自己感興趣,都可以報名參加,真正做到讓技能節回歸到學生本身,讓每位同學都有展示自己的舞臺,充分體現了學校“以生為本”的教育公平理念。

無論是聲樂、舞蹈、繪畫、文秘綜合技能,還是平面設計、陶藝作品的制作、禮儀風采展示、速錄比賽,每個學生都表現得自信而從容,享受著學習帶來的快樂。技能節以賽促學、以賽促練,激發了同學們學習文化知識和專業技能的熱情與興趣。

人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展3

在人民職校技能節的各個比賽場地,感受不到傳統比賽的劍拔弩張,看到最多的反而是一種團結協作、互幫互助的情景。無論是聲樂、舞蹈、繪畫,還是手工制作、海報設計、文秘技能比賽,從學生臉上看到的都是快樂的表情。“我高三了,是最后一次參加了,得畫個圓滿句號”“學姐學姐,這個是不是這樣弄”“平時學畫畫,今天終于上場了。”

同學們特別開心,他們覺得自己的興趣愛好得到了發展,有了土壤。“我之前陶藝做的不好,總是弄不出形狀,這次做出了一個自己覺得很棒的作品,超開心。”高二女生小林告訴記者,在學校里,只要你有興趣,有想法,都能得到發展。

人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展4

據介紹,這次技能節,學校強調的是技能展示、自我展示和快樂學習三個方面。從學校辦學理念來說,教育是生活的一部分,要享受學習,更要享受生活。技能節就是生活的一部分。

在此次技能節上,職業素養的培養與提升是重要內容之一,學校因此開展了“禮儀之星”評比,展示明禮、優雅、陽光的職業素養,還重溫經典誦讀、企業文化宣講等。在許多項目中,把積極、合作、自信等素養納入到評價體系中。

人民職校舉辦技能節,提倡學生“五彩斑斕”的個性發展5

此外,此次技能節還把比賽與美化校園環境結合起來,把紙盤彩繪、窨井蓋繪畫等納入學校精致校園建設工程里。同學們極力追捧的是窨井蓋繪畫制作項目,這個項目沒有專業要求,只要喜歡,有想法,想動手,就可以拿起畫筆和小伙伴們一起比賽。一個個圓與方的窨井蓋在不經意間,就換了美麗的“新裝”。

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