11月30日下午，廣東省教育廳與佛山市政府共同簽訂《廣東省教育廳佛山市人民政府共建研究生聯合培養基地框架協議》，并舉行了廣東省研究生聯合培養基地(佛山)的揭牌儀式，省內11所高校、佛山的20家企業齊聚佛山科學技術學院，舉辦高校、企業、基地之間的合作協議簽署儀式，這是佛山首次以大規模集結多方資源，開啟佛山創新高層次人才的培養模式。

佛山將充分用好政策優勢、產業優勢和地緣優勢，進一步聚集整合科技、人才、資本等創新資源，支持合作高校與佛山企業聯合申報佛山相關的科研項目，合力培養產出成果，在佛山進行轉化和孵化，最終把佛山基地培養成為我省乃至全國研究生培養模式改革的示范區。佛山市長魯毅表示。

通過研究生聯合培養基地(下稱基地)平臺的建設，佛山探索構建校企、校院(所)、校校協同培養研究生新模式、新機制，使研究生聯合培養基地成為佛山市特色產業和先導產業領域技術創新、成果孵化和轉化的基地，也成為廣東省培養和聚集高層次應用型、復合型、創新型、創業型人才的基地，同時為省研究生培養模式改革探出一條新路。 撰文：蔡捷

基地實行中心+示范點的模式運作

根據省教育廳與佛山市政府協議，廣東省研究生聯合培養基地(佛山)建立后，省教育廳將匯集省內眾多高校資源和研究團隊，為佛山培養高層次人才提供智力支持，將研究生聯合培養基地打造成佛山乃至全省高層次人才培養和技術創新的先鋒。佛山將充分發動政府各部門和企事業單位從政策、經費、資源等方面予以全方位的支持，保障培養基地的教學科研條件。

研究生聯合培養基地實行中心+示范點的模式，基地中心設在佛山科學技術學院(下稱佛科院)，示范點則依托佛山市新型研發機構、大型企業、產業基地、工業園區、技術研發平臺。

佛科院作為基地中心，充分利用學院的優勢，負責制定研究生聯合培養基地的相關政策制度，管理協調聯合培養研究生過程中的相關事宜，指導示范點對研究生進行聯合培養，統籌示范點創新實踐課程開發，承擔研究生管理、服務和科技成果轉化、科技創新企業孵化等功能。

示范點則充分調動示范點依托單位的積極性，使其成為基地研究生及其導師的科技創新平臺。在開展研究生聯合培養校企對接的工作上，佛山對市內的大中型企業開展廣泛調研，進行研究項目征集，通過認真篩選和配比，共遴選出首批研究生聯合培養企業(研究所)20個，聯合培養科研項目69個，聯合培養研究生需求共計為148人，其中碩士為115人、博士33人。佛山市教育局相關負責人表示。

省教育廳根據所征集的需求，與省內研究生培養高校的科研團隊進行意向對接。目前，共接到中大、華工、廣工、暨大等11所高校93個科研團隊申請對接佛山市企業所提出的研究項目。

雙導師制培養接地氣的研究生

省教育廳與佛山市政府雙方通過搭建高校與基地的協同創新平臺，開拓創新人才培養新思路，主要在于培養能夠為企業所用的高層次、復合型、應用型人才。

因此，基地在研究生的培養上，采取以項目導向為模式。即企業提出研發項目及其培養高層次人才的需求形成一個項目，以這個項目為導向，人才的培養圍繞項目展開。當然，在這個過程中，我們會把企業、研究所的訴求項目全部收集起來，進行一番篩選，把佛山產業轉型中遇到的一些有代表性的突出難題的項目挑選出來，做研究樣本。佛山市教育局職教科負責人林楓解釋。

在這種情況下，研究生的培養需要高校和企業雙方的通力合作。研究生學習過程分為兩個階段，第一階段以高校培養為主，為期一年，研究生在學校完成培養計劃規定的課程學習;第二階段以研究生聯合培養基地培養為主，學生圍繞科研項目進入研究生工作站開展課題研究和完成學位論文工作。

按照計劃，一名研究生配置兩名導師，一名高校導師外加一名企業高技能人才，雙導師制度的培養模式讓不少企業稱贊。廣東科達潔股份有限公司主要生產陶瓷機械，其相關負責人饒瓊坦言：我們希望前期研究生在學校學習理論知識，到企業后，能夠全心投入到企業的實際需求中，將產學研結合，攻克企業面臨的技術難題，理想情況下，人才可留下來為企業所用。林楓認為，這樣的好處在于能夠培養出接地氣的研究生，實現將研究做在車間里，把論文寫在大地上。

華南理工大學研究生院副院長兼學位辦主任孫延明表示，過去研究生培養是點對點，即一所高校或某個學科對接一所企業，但現在通過政府搭臺，省市聯合培養基地能夠實現多對多的模式，而且這種模式也更加符合當前國家的人才培養目標，這種模式運行良好的話，未來完全可以為企業量身定制人才。　　

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