家委會成員大多是媽媽，她們有的通宵寫劇本文案，深度參與孩子的成長
2012年11月，成都市教育局要求，全市所有中小學、幼兒園均成立了家委會。如今，3年時間過去了，各個學校家委會的運行情況不盡相同，有的學校通過家委會建立了家校共育的良性循環，家長們“擠破頭”都想進。
近日，在成都部分家委會十分火爆的學校，記者注意到，運行良好的家委會除了學校自身制度的健全外，還離不開這樣一群家長：她們大多是媽媽，在職場中獨當一面，卻深愛著家委會這個沒有報酬的“第二職業”，愿意為了深度參與孩子的成長。
每個班家委會會長和副會長的人選還要通過競聘來決定，這就需要家長準備競聘材料，在會上向幼兒園及其他家長陳述自己對教育的理解，以及未來可以為孩子們做些什么等，通過多方溝通和綜合考量后，脫穎而出的家長便可“走馬上任”了。
忙碌的家委會
每月開例會年底還要述職
沒有任何報酬，一紙家委會的“聘書”就是幼兒園對家長的全部鼓勵。黃園長表示，家長們之所以如此熱心，是因為他們認為自己應該參與孩子的教育，與幼兒園的教育理念達成了一致，“與家長們的前期溝通很重要，我們把幼兒園想做的，變成了家長想做的，家委會工作自然就能夠很好地推動下去。”
進入家委會以后，并不意味著家長們從此便可 “高枕無憂”。泡小的果媽介紹，學校對家委會的工作要求非常細致，每個月校級家委會都要開例會，總結上個月的工作，安排下個月的工作，年底還要把工作總結做成PPT，向校長述職，“我完全是把家委會的事情當成一項工作來認真完成。”
同樣，在機關三幼，校級家委會作為幼兒園與家庭之間的橋梁，每學期也會非常正式地向幼兒園匯報自己的工作，做好總結。同時，學年初幼兒園會對家委會工作計劃進行通報，并將計劃的實施步驟和初步設想與家長進行溝通，共同討論計劃的可行性。
競爭激烈
校級家委會難進，想當志愿者都要搶
11月25日上午10點，記者來到泡桐樹小學，果媽和其他3位家長，剛剛完成了學校對全國婦聯家庭教育課題組到川調研的一次接待，果媽負責這次接待的攝影工作。
果媽介紹說，學校的活動很多，她并不是每次都能來，但是她所在的校級家委會“家長社團部”的4位家長，每次活動必定會有其中一位到場，其他家長則并不是家委會成員，一般會在學校家長志愿者的群里臨時召集。“家長們報名十分踴躍，比如這個接待，我們只需要3位家長參與，群里就有十多位家長報名，這種情況就只能看誰先報名就誰來，還有家長‘抱怨’名額太難搶了。”果媽笑著說，家長參與學校事務的熱情很高，活動從來不會冷場。
據介紹，泡小校級家委會設置了“活動策劃部”“閱讀推廣部”“課程建設部”“學校生活部”和“家長社團部”，每個部門設1名部長，2—3名成員，人數共20人左右，每一屆任期一年，由年級家委會推選。要想進入校級家委會可謂競爭激烈，而對于更多的沒能進入家委會的家長，學校設置了“家長志愿者”團隊。
果媽向記者展示了由她負責統計的本學年“家長志愿者”登記表，該表羅列了每個班級自愿加入“家長志愿者”團隊的家長姓名、電話、可供安排的時間以及相應的時長等。記者看到，表中有近200位家長進行了登記，其中，五年級（3）班就有25位家長，是全校家長志愿者最多的一個班級。
除了不定時的活動外，家長志愿者還要輪流參與學校的日常事務，例如每周為學校生態園進行鋤草等維護工作，協助心理中心的老師對孩子們進行訓練等。
經過考核
競聘演講成功，才能在家委會“上任”
每年9月，小朋友們入園以后，機關三幼新一屆的家委會推選工作隨即展開。班級家委會先由家長們毛遂自薦，提出申請，然后由老師把關，分別與有意愿的家長進行溝通，從時間安排、育兒理念等方面進行考察，以確定進入班級家委會的合適人選。
機關三幼副園長黃園長介紹，每個班有意愿加入家委會的家長很多，老師們普遍采取的方式是讓符合條件的家長輪流來，只有那些公認的非常盡職盡責的家長才會連任。
當然，想要進入家委會，家長僅憑一腔熱情是遠遠不夠的，黃園長說，除了老師把關，每個班家委會會長和副會長的人選還要通過競聘來決定，這就需要家長準備競聘材料，在會上向幼兒園及其他家長陳述自己對教育的理解，以及未來可以為孩子們做些什么等，通過多方溝通和綜合考量后，脫穎而出的家長便可“走馬上任”了。
媽媽們說
果媽：用行動為孩子做榜樣
（果媽：泡小校級家委會“家長社團部”部長）
在某報社工作的果媽是家委會中的積極分子，孩子剛進校讀一年級的時候，她就被推選為了班級家委會成員，由于公認的“做事積極又有能力”，于是一直連任，去年還被年級家委會推選為了校級家委會成員。
“我也有自己的工作，對于家委會事務我是盡量安排時間來做。”果媽說，既然已經在家委會的“崗位”上，就一定要把這件事做好，由于家委會每年都會換屆，如果自己參與度不高，那么下一屆就無法連任，所以大部分家委會的家長都很珍惜這個機會。
為何如此熱心學校事務？果媽表示，她只是想用行動來告訴孩子，媽媽也很熱愛這所學校，身體力行地為孩子做好榜樣，讓孩子看到媽媽不僅關心自己的孩子，還關心班級，關心學校。
胡媽：難忘為拍“成長大片”熬夜
（胡媽：泡小校級家委會“活動策劃部”成員）
胡媽在孩子一年級的時候就被推選為了班級家委會主席，二年級成為校級家委會活動策劃部成員，直到現在。
“在家委會的這幾年，讓我印象最深刻的事情就是孩子們‘成長大片’的拍攝。”胡媽說。按照泡小的傳統，在三年級的時候，每個班都會為孩子們拍攝一部“成長大片”，記錄他們在學校的成長足跡。那一年胡媽負責牽頭拍攝，由于工作繁忙，為了“成長大片”能順利完成，胡媽硬是連續熬了兩個通宵來寫劇本文案。“大家可能覺得這樣會很痛苦，但是我樂在其中。”胡媽自豪地說，片子播放完后，所有的孩子站起來向她表示感謝，這一幕至今仍讓她十分感動。
胡媽說，在一些家長眼中，家委會可能是個幫老師跑路打雜的苦差事，但在她看來，家委會卻有三個層面的意義：可以幫助老師處理班級事務，讓老師把更多的精力放在教學上；自己對學校事務的熱情、自信能夠感染到孩子，培養孩子的集體榮譽感；家委會能夠在家長中起引導作用，讓學校有一個正能量的家長群體。
耘媽：教育孩子不能全部靠學校
（耘媽：機關三幼校級家委會成員）
女兒進入機關三幼的第一年，耘媽就一舉競聘成為班級家委會會長，接下來兩年，她更是連任了兩屆校級家委會成員。幼兒園家委會運行流程是班級家委會配合校級家委會開展活動，制定活動的實施方案，然后與老師進行溝通，方案定下來以后，家委會就會召集全班家長開會，征求大家的意見，最后進行活動施行的分工。
耘媽說，家委會所做的工作，其實就是在執行幼兒園的教育理念，所有家長都希望孩子能上一所好學校，卻往往忽略了自己也應該與學校一起，共同承擔對孩子的教育，而不是全部依靠學校。
“現在娃娃大部分都是獨生子女，我們家委會就是要創造更多的機會，讓孩子與自己的同伴在一起玩耍，讓孩子感到快樂。”耘媽說，她很多時候寧愿加班也要做好家委會的事情，“家長不應該覺得家委會工作是個負擔，我們都想孩子變得優秀，那我們就要與學校一起幫助孩子積淀成長的力量。”
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